正确答案: C

训练患儿自我控制、制导、思考和提高解决问题的能力

题目：注意缺陷多动障碍的评定中，认知训练是指

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举一反三的答案和解析：

[单选题]神经阻滞疗法中"用稀释局麻药在疼痛部位周围的真皮和皮下组织浸润，治疗带状疱疹后神经痛"属于

经皮用药

[单选题]缓和持久的运动

以胞外糖的有氧代谢为主要能源

解析：1.缓和持久的运动以胞外糖的有氧代谢为主要能源。 2.接近最大摄氧量50%的强度的运动以胞外糖的有氧代谢为主要能源。 3.实践证明，以次极限强度进行间歇训练对发展运动员的糖酵解供能系统非常有效。 4.高强度运动时无氧代谢能力增强，肌肉细胞内的糖酵解增强。

[单选题]找出符合强直性关节炎特点的叙述

发病年龄低于40岁

解析：绝大多数的强直性脊柱炎发病于青年期，40岁以上发病者少见。

[单选题]等幅中频电疗注意事项不包括

中频电疗仪应距离高频电疗仪3m以上，可以同时工作

[单选题]心绞痛最常见于

冠状动脉狭窄的患者

[单选题]吸收是指药物进入

血液循环过程

[单选题]被检者闭目，检查者轻轻夹住被检者的手指或足趾两侧，上下移动5°左右，令被检者说出"向上"或"向下"

运动觉检查

解析：运动觉检查是被检者闭目，检查者轻轻夹住被检者的手指或足趾两侧，上下移动5。左右，令被检者说出"向上"或"向下"。皮肤定位觉：被检者闭目，检查者以手指或棉签轻触被检者皮肤某处，让被检者用手指指出被触部位。正常误差手部<3.5mm，躯干部<1cm。实体觉检查时①被检者闭目，令其用单手触摸熟悉的物体，如钢笔、钥匙、硬币等，嘱其说出物体的大小、形状、硬度、轻重及名称。先测功能差的一侧，再测另一手。②被检者睁眼，用1小布袋装入上述熟悉的物体，令其用单手伸入袋中触摸，然后说出1～2样物体的属性和名称。两点辨别觉(two point dis-crimination，2PD)时①以钝脚分规刺激皮肤上的两点，检测被检者有无能力辨别，再逐渐缩小双脚间距，直到被检者感觉为一点为止，测其实际间距，与健侧对比。正常时指尖掌侧为2～8mm，手背为2～3cm，躯干为6～7cm。②用Moberg提出的方法，将回形针掰开，两端形成一定距离，然后放在患者皮肤上让其分辨。

[单选题]以上Ashworth痉挛量表的分级标准中，如果患者的肌张力不增加，应属于

0级

[单选题]医疗机构从业人员违反本规范的,视情节轻重给予处罚，其中不正确的是

卫生行政部门依法给予警告、暂停执业或吊销执业证书

解析：《医疗机构从业人员行为规范》第五十六条