正确答案: B

波斯纳

题目：提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是（ ）

解析：美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+反思=成长。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是（ ）。

目标评价模式

解析：目标评价模式首先由被称为“当代课程评价之父”的美国课程评价专家泰勒提出。泰勒认为，教育的目的在于改变学生的行为，评价就是要衡量学生行为实际发生变化的程度。这一评价模式是以目标为中心而展开的，是针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的，是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。

[单选题]心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指（ ）

少年期

解析：少年期的学生正处于青春发育期，身体和心理都发生着显著变化。家长和教师如果处理不好这一时期与儿童的关系，可能会激化孩子的问题。

[单选题]将教育问题放在改善民生和加强社会建设之首，明确提出努力办好人民满意的教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、偏远贫困、民族地区倾斜。做出这一论述的报告是（ ）。

十八大报告

解析：在党的十八大报告“七、在改善民生和创新管理中加强社会建设”标题下的内容中明确谈到：“努力办好人民满意的教育”“大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜”。故正确答案为D项。

[单选题]动机强度与学习效率之间的关系是（ ）。

成倒U型曲线关系

解析：心理学家指出，动机强度与学习效率呈倒U型曲线，即学习动机的强度有一个最佳水平——动机水平适中时的学习效率最高。