正确答案: C

认知训练和行为矫正疗法

题目：患儿男性，5岁，注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中，注意时间短暂，治疗师引导孩子观察并描述图片，顺序从局部到整体，从简单到复杂，若其将图片所有内容都提到，由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励，该治疗方法结合了

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举一反三的答案和解析：

[单选题]关节活动度评定方法错误的是

被评定关节需注意保暖

[单选题]下列哪项试验异常不提示正中神经损伤

合掌分掌试验

解析：合掌分掌试验是检查桡神经损伤的方法。

[单选题]脑卒中恢复期康复措施不包括

使用翻身床、气垫床

[单选题]康复医学的一级预防是

健身锻炼和合理的生活习惯，防止各种疾病的发生，从而减少功能障碍的可能性

解析：疾病发病后，积极的康复介入，以预防继发性功能障碍或残疾的发生，这是康复医学的二级预防；已经发生功能障碍后，通过积极的康复锻炼，防止功能障碍的加重或恶化，这是康复医学的二级预防。而在疾病发生前，采用多种健身锻炼方法和合理的生活习惯，防止各种疾病的发生可能性，这才是康复医学的一级预防。

[单选题]患者，男，12岁。突发神志障碍2小时。查体：呼吸慢，血压增高，右侧瞳孔散大，双侧对光反射消失。头颅CT示右侧颞叶血肿。首先应采取的治疗措施为

气管插管保持呼吸道通畅

[单选题]上肢矫形器中，"烧伤后为防止虎口挛缩"应使用的是

对掌矫形器

[单选题]某脑梗死患者，口头令其举起健侧手，不能完成，但平时能用健手拿东西，这种表现称为

意念运动性失用

解析：意念运动性失用又称观念运动性失用，是指概念与行动之间脱节。意念中枢与运动中枢之间联系受损伤所致。意念中枢与运动中枢之间的联系受损时，运动意念不能传达到运动中枢，因此，患者不能执行运动的口头指令，也不能模仿他人的动作。但由于运动中枢对过去学会的运动仍有记忆，有时能下意识地、自动地进行常规的运动。如给他牙刷时能自动地去刷牙，但口头指示他去刷牙，却不能完成刷牙动作。因此，常表现为有意识的运动不能，无意识的运动却能进行。病灶部位常在缘上回运动区和运动前区及胼胝体。支配血管为大脑中动脉。意念运动性失用症状多见于上肢，或出现于双上肢，或仅出现于一侧上肢。若为一侧性病例，则常见于左上肢，多伴有右侧偏瘫或失语。

[单选题]单位时间内的静脉回心血量主要取决于

外周静脉压和中心静脉压的差