正确答案: BCD

复述策略 精细加工策略 组织策略

题目：认知策略包括()。

解析：认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]下面的四个成语或俗语中，哪一个是典型的迁移现象?（ ）

触类旁通

解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，迁移是学习的一种普遍现象，广泛存在于各种知识、技能、行为规范与态度的学习中，平时所说的“举一反三”“触类旁通”等即是典型的迁移形式

[单选题]“实践与综合应用”的学习,学生通过观察、实验、调查、设计等学习活动,经历提出问题、明确问题、探索冋题、()的过程。

解决问题

[单选题]教师对学生活动具有敏感性，能根据新的或意外的情况迅速地做出反应，果断地采取恰当教育教学措施的一种独特的心理素质是指()。

教师的教育机智

解析：教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。

[单选题]“关键期”的存在表明了个体身心发展具有（ ）的特征。

不平衡性

解析：个体身心发展的不平衡性，启示教育要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时进行教育。

[多选题]课程设计的表现形式是（ ）。

课程计划

课程标准

教材

解析：课程计划、学科课程标准、教科书(教材)是课程设计的三个层次，即课程设计的三个表现形式。