正确答案: C

儿童中心主义

题目：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。

解析：杜威主张学生在教学中处于中心地位。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]学校教育工作的基本途径是（ ）。

教学

解析：课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径．也是师生进行各项教育活动，探究活动的主阵地。

[单选题]北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是（ ）。

五四制

解析：由小学教育学制的历史发展可知北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的是五四制实验。

[单选题]在（ ）里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。

可控制的意识状态

解析：在正常条件下，意识具有四种不同的状态：可控制的意识状态、自动化的意识状态、白日梦状态、睡眠状态。在可控制的意识状态，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去做成一件事情，是意识的第一状态。

[多选题]教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?（ ）

客观性原则

公正性原则

准确性原则

解析：教师考核应当遵循的原则：客观性原则、公正性原则和准确性原则。

[单选题]与学生主体性内涵不相一致的特点是（ ）。

长期性

[单选题]求高手指教有关教师资格考试题______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待,同

______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。( )

卢梭

解析：B【解析】卢梭教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素；教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性，因此卢梭强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。

[单选题]根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的【 】

心理变化

解析：

根据认知学习理论．教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。

[单选题]小学生的思维 （ ）

正处于具体思维向抽象思维过渡阶段

[多选题]下列属于后进生的心理特征的有（ ）。

不适度的自尊心

学习动机不强

意志力薄弱

解析：强烈的荣誉感属于先进生的心理特点。