正确答案: ABC

教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标 教师对测验准备不够充分 测验太简单，题量小

题目：自编测验的常见错误是【 】

解析：

教师自编测验的常见错误有：测验的信度和效度指标质量差；教师限于个人能力对测验的准备不充分；测验题目过于简单且题量不够。

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[多选题]教育心理研究设计应遵循的基本原则包括【 】

客观性原则

系统性原则

理论联系实际原则

解析：教育心理研究设计应遵循的基本原则是：客观性原则、系统性原则、理论联系实际原则

[单选题]一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见，表明其思维具有（ ）。

独创性

解析：思维的独创性是指一个人面对问题情境时，能独具匠心，想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见。

[多选题]班杜拉认为观察学习的过程主要有（ ）

注意过程

保持过程

复制过程

动机过程

[单选题]请问教师资格考试:班主任工作计划一般包括()

班主任工作计划一般包括（）

学期计划和具体活动计划

解析：A．学期计划和具体活动计划

[单选题]人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。

自我效能感

[单选题]学生的个别差异给教师劳动造成了（ ）。

创造性

解析：学生的个别差异性决定了老师在进行教学是必须要有创造性，要针对不同学生的特点因材施教。

[单选题]认知一结构学习论在教学中主张（ ）。

发现法

解析：布鲁纳是认知—结构学习论的代表人物，他在教学中主张采用发现法。

[单选题]教师资格考试:不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是( )。

不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是( )。

葛朗台

解析：A。解析：《叶甫盖尼?奥涅金》是普希金的小说代表作,其中奥涅金是俄国文学史上第一个“多余人”的形象。莱蒙托夫《当代英雄》塑造了俄国文学史上第二个“多余人”形象：彼巧林。