正确答案: C

身心健康权

题目：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）

解析：C

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举一反三的答案和解析：

[单选题]1 7 ．为人格障碍的人提供良好行为的范例，奖励他们对良好行为的模仿。这个治疗方式的原理是【 】

社会学习原理

[多选题]中国教师的资格条件须包括以下要件（ ）。

必须是中国公民

必须具有良好的思想道德品质

必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格

必须具有教育教学能力

体格达标

[单选题]将学习策略分为基本策略和支持策略的是（ ）。

丹瑟洛

解析：略。

[单选题]教师引导学生如何消除同学之间的误会，正确对待同学背后的议论，从心理健康教育的内容看，这属于（ ）。

人际关系指导

解析：人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系，良好和谐的人际关系是衡量学生心理健康的重要指标。题干所述正是教师正确引导学生处理与同学之间的人际关系。

[单选题]婴幼儿的情绪发展形成主要依靠（ ）。

情绪气氛的熏陶

解析：婴幼儿的情绪发展形成主要依靠的是情绪气氛的影响。

[单选题]用高频的活动作用低频活动的强化物，或者说用人们喜欢的活动去强化他不喜欢的活动，被称为

普雷马克原理

解析：普雷马克原理又叫祖母原理，是指更有可能发生的行为（通常情形下出现概率较高的行为）可以用来强化不太可能发生的行为。也就是说：为了能做一件我们喜欢的事情（强化物），我们会因此去做另一件不喜欢的事情（目的物）。故选D．

[单选题]如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，那么两个声音（ ），掩蔽作用越大。

频率越接近

解析：声音的掩蔽受频率和强度的影响。如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，那么两个声音频率越接近，掩蔽作用越大；低频音对高频音的掩蔽作用比高频音对低频音的掩蔽作用大。

[单选题]“视其所以，观其所南，察其所安”这句话反映了德育的（ ）。

疏导性原则

解析：这句话反映了德育的疏导性原则。