正确答案: E

精神障碍

题目:一组以情绪、认知、行为等方面的改变,并伴有痛苦体验或(和)社会功能损坏的精神方面的问题,称之为

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举一反三的答案和解析:

  • [单选题]下列何种情况禁用三环类抗抑郁药
  • 青光眼

  • 解析:青光眼是三环类药物的禁忌证。

  • [单选题]下列关于大脑各部分及其功能的观点,正确的是
  • 额叶是脑发展最晚的部分


  • [单选题]一般能力包括
  • 观察力、理解力、记忆力

  • 解析:此题考查的是对一般能力和特殊能力概念和种类的掌握情况。一般能力即智力,是指在不同种类的活动中均表现出来的能力,如观察力、理解力、记忆力、想象力、思维能力等;特殊能力是指在某种特定种类的活动中表现出来的能力,如计算能力、音乐能力、辨色能力等。

  • [单选题]关于韦氏智力量表的分数计算过程,错误说法是
  • 累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分

  • 解析:韦氏智力量表分测验分数合成采用的是等量加权,即分测验原始分转换为量表分后再累加为各个量表的原始分。

  • [单选题]下列不可能处于“非常意识状态”的是
  • 昏迷者

  • 解析:非常意识状态通常包括巫术状态、气功状态、宗教狂、催眠状态等。

  • [单选题]提出“情绪学说”的美国著名机能主义创始人为
  • 詹姆斯(William James)

  • 解析:“情绪学说”是由美国著名机能主义创始人詹姆斯提出的。

  • [单选题]关于心理治疗的概念,描述不准确的是
  • 患者在觉醒状态下进行

  • 解析:心理治疗不一定需要在觉醒的状态下进行,如精神分析中的催眠治疗就是在催眠状态下进行的。

  • [单选题]某学生要连续背诵甲乙丙丁戊五首诗之后马上参加考试。其中甲乙两首最重要。根据心理学长时记忆遗忘的规律,可建议该学生进行记忆的顺序为
  • 甲丙丁戊乙

  • 解析:按照遗忘的规律,在两端的比较不容易遗忘,因此可建议学生记忆的顺序为甲丙丁戊乙。

  • [单选题]心理治疗趋向于整合的原因是
  • 以上均是

  • 解析:心理治疗的不同学派在经历了多年的隔阂、对立与争论后,各家各派趋向于整合的原因主要有:①各种疗法的剧增;②各种疗法疗效相近;③单一理论模型的不足;④各学派通力寻求影响治疗效果的共同因素;⑤各学派都认识到来访者的特点和治疗关系对疗效的影响;⑥社会和公众的压力。

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