正确答案: B

疏导原则

题目：颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”颜回的话反映了德育的（ ）。

解析：疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人，从提高学生的认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。颜回的话体现的正是疏导原则。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]下列选项中属于感觉范畴的是（ ）

进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑

解析：人刚进入黑屋子，要经历暗适应的过程才能看清东西，属于感觉现象。

[单选题]班主任吴老师发现近期班级成员学风涣散，在分别找了几个学生谈话之后，又召开了相关主题班会，这一做法贯彻了( )

个别教育和集体教育相结合原则

[多选题]中国古代的教育专著有()

学记

大学

师说

[单选题]教师不顾学生年龄特点和实际水平，采取揠苗助长的做法，违背了儿童身心发展的（ ）

顺序性

[单选题]教育学史上第一个正式提出有关教育起源的学说是( )。

生物起源说

解析：神话起源学说是人类关于教育起源的最古老的观点，生物起源说是第一个正式提出的有关教育起源的学说。

[单选题]在我国封建时代长期的历史进程中，教师职业道德得到了进一步发展。下列表述中，反映杨雄教师职业道德思想的一项是()。

师者，人之模范也

解析：A选项为董仲舒的思想，含义为仁爱的人，言行合乎正义，不谋个人私利，宣明大道而不计较功利。B选项为杨雄关于师生关系的论述。C选项出自韩愈的《师说》，含义为谁懂得道理，谁就是老师。D选项为王守仁的思想．含义为凡是指责我缺点的人都可以说是我的老师。