正确答案: A

掌握学习

题目： 布鲁姆提出的学习理论是（  ）

解析：

A、掌握学习 

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举一反三的答案和解析：

[单选题]小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（ ）。

操作条件反射

解析：操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。

[单选题]对教育规律与教育方针两者关系的看法正确的是（ ）。

正确的教育方针反应了教育的客观规律

解析：教育方针政策是人们根据一定的需要制定出来的。正确的教育方针政策反映了教育的客观规律，但不等同于教育规律，也不能替代后者。

[单选题]划线是阅读常用的一种（ ）。

复述策略

[多选题]罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好的布道，设立众多教区学校，讲授的内容是（ ）。

宗教教育

读写知识

骑士教育

世俗教育

解析：见大纲中古代教育部分。

[单选题]What_____it is!

a beautiful stamp

解析：what开头的感叹句后面跟的应该是名词，根据it is看出要选名词单数，所以选B。

[单选题]请教教师资格考试:北京史家胡同小学开展“小博士”工程,利用课余时间,少则两周,多则三四个月

理论联系实际原则

解析：D、理论联系实际原则

[单选题]有些儿童在有几种可能解答的问题情境中，倾向于很快地检验假设，且常常出_错。这种认知方式被称为（ ）。

冲动型

解析：冲动型的特点是反应快，但精确性差。“倾向于很快地检验假设”说明反应快，由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差，所以这种认知方式是冲动型。

[单选题]编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ）。

课程标准

解析：课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。学科课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。

[多选题]“现代教育”的代言人是（ ） 

杜威 

解析：

C．杜威