正确答案: A

基础型课程

题目：注重学生基础学力培养的课程是（ ）

解析：

A．基础型课程

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举一反三的答案和解析：

[单选题]请教教师资格考试:对于1岁半以后的儿童,应提供的玩具和游戏材料有( )

对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有( )

手工、绘画材料

解析：B 【解析】1岁半以后的儿童可提供操作游戏材料(如积木、套盒、拼图等)，手工绘画材料(大画纸、彩色笔、旧画报等)，沙、水等游戏材料(小铲、木桶、杯、漂浮玩具等)，发展婴儿智力的塑料插片，拼图积木，配对画片，几何形体盒等。

[多选题]结构主义教学观认为，掌握学科基本结构的教学原则有（ ）。

动机原则

结构原则

程序原则

强化原则

解析：

掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和强化原则。

[单选题]现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆，短时记忆和【 】

长时记忆

解析：现代认知心理学依据记忆保持的时间长短把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。

[多选题]个人本位的教育目的论共同的价值取向有（ ）。

以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据

主张尊重受教育者的天性与基本自由权利

强调受教育者个性的存在价值及其充分发展的重要性

解析：个人本位论主张：以个人自身的完善与发展的需要作为制定教育目的的根本依据，教育的根本目的在于个人而不是社会；把增进受教育者的个人价值，促进个人一切能力的和谐发展视作教育的最高目的。

[单选题]创造性思维的核心是（ ）。

发散思维

解析：创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性为特征的高级心理活动，它并非游离于其他思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，其中发散思维是其核心。

[单选题]（ ）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

态度

解析：态度是影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。

[单选题]高手指教教师资格考试:学生由于喜欢某个教师而喜欢上该教师所教的课程。这是( )。

学生由于喜欢某个教师而喜欢上该教师所教的课程。这是( )。

晕轮效应

解析：C[解析]晕轮效应又称“光环效应”，属于心理学范畴，晕轮效应指人们对他人的认知判断首先是根据个人的好恶得出的，然后再从这个判断推论出认知对象的其他品质的现象。学生因喜欢该教师进而喜欢他所教的课程，是一种典型的晕轮效应。