正确答案: ABDE

有组织机构和章程 有合格的教师 有符合规定标准的教学场所及设施、设备等 有必备的办学资金和稳定的经费来源

题目：设立学校及其他教育机构必须具备的条件是()。

解析：《中华人民共和国教育法》第二十七条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：(一)有组织机构和章程；(二)有合格的教师；(三)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；(四)有必备的办学资金和稳定的经费来源。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循（ ）原则；自我遵循（ ）原则；超我遵循（ ）原则。

快乐 现实道德

解析：弗洛伊德把人格结构分为三个层次：本我、自我、超我。其中本我遵循快乐原则；自我遵循现实原则；超我遵循道德原则。

[多选题]传统教学的“三中心”指（ ）。

教师中心

课堂中心

课本中心

解析：传统教学的三中心即“教师中心”“书本中心”“课堂中心”；杜威提出的新三中心即“学生中心、活动中心、经验中心”。故答案选ABC。

[单选题]以下对专家和新手解决问题能力的差异描述正确的是( )。

专家的领域知识和策略性知识更丰富．加工程度更深

解析：专家和新手在解决问题能力上的差异，在有意义知觉模式方面，专家有较高水平的专门知识，因此有较大的有意义的知觉模式，并非注意细节，A项说法错误。在短时记忆和长时记忆方面。专家比新手有更丰富的专业领域知识，因此能够把专业知识组成较大组块进行记忆，并且专家也具有较为优越的长时记忆能力。由于知识的加工深度决定了长时记忆的能力，加工的程度与其策略的适当性也相关。因此。专家的加工程度更深，策略性知识也更为丰富，B项说法正确。在表征问题的时间方面，解决常规问题时，专家比新手时间更快，但是在解决困难的新问题时，专家所用的时间要比新手长。在表征问题的深度方面。专家能够抓住问题的实质，表征的深度更深，C项说法错误。在自我监控技能方面，专家倾向于更频繁地检查自己对问题的解答。在自我监控上花的精力比新手要多，D项说法错误。

[单选题]被称为德国教育“第二根支柱”的是

职业教育

解析：德国的职业教育属于中等教育的第二阶段，被称为德国教育的“第二根支柱”。

[单选题]如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（ ）

下位学习

解析：学生原有的观念在概括和抽象的水平上高于新学习的观念时的学习是下位学习

[多选题]布鲁纳在教学上提倡(　　)。

发现法

解析：答案分析：布鲁纳在教学上提倡发现法，发现教学又称启发式教学。