正确答案: C

教育目的

题目：________是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理 想。 【 】

解析：

教育目的作为培养人的社会活动，是一种在理性引导下的有目的的追求，事关人才培养的核心问题。通过教育培养什么样的人，怎样为社会培养人，一直是古今中外一切教育活动展开的前提，是教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[单选题]教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发展的（ ）。

互补性

[多选题]我国公民道德建设的核心是【 】

为人民服务

解析：

D、为人民服务

[单选题]以下不涉及问题解决过程的学说有（ ）。

巴甫洛夫的经典性条件作用论

解析：桑代克认为问题解决就是不断尝试，使错误逐渐减少的过程；苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程；杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。

[单选题]______number of students have gone to Shanghai．

A

解析：本题主要考查the number of和a number of两个词组的区别，前者意为“……的数目(数量)”，当其作主语时，后面的谓语动词用单数形式；后者意为“许多”，相当于a lot of，它作主语时，谓语动词用复数。故C项符合题意。

[单选题]从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）

形成性评价和总结性评价

[多选题]两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（ ）。  

负迁移  

解析：

答案与解析：选C。根据迁移的性质不同，即迁移的效果不同，可以分为正迁移、负迁移和零迁移。正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，负迁移指两种学习之间的相互干扰、阻碍。因此，答案为C。

[单选题]青春前期的最初标志之一就是反思能力的出现，反思能力是什么意思？（ ）

对自己心智过程进行思考的能力

解析：反思是对思维的思维。