正确答案: B

教育训练

题目：患者男，3岁。据其父母反映，该儿童自出生后即与其他儿童不同，更少与他人有目光对视，对父母离开或回来时，没有任何的依恋或迎接的姿势，对别人的呼唤不理睬，开始说话的时间较晚，2岁时才学会叫妈妈，不会主动与人交谈，要同一种类型的玩具，看固定的电视节目，喜欢反复闻书本的气味或反复抚摸电冰箱的外壳。

解析：该患儿的表现有，社会交往障碍、语言发育障碍、兴趣范围狭窄和行为刻板、感觉异常等，符合儿童孤独症的特征。病历中未提及认知和智力功能受损症状。目前而言，儿童孤独症的治疗中最重要、最有效的治疗方法是教育训练。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]关于脑电生理活动，陈述正确的是

脑电图可用于描记脑自发电位

[单选题]性心理障碍临床上不包括

性欲减退

解析：性心理障碍临床上包括三种类型，性身份障碍如易性症，性偏好障碍如恋物症等，性指向问题如同性恋等，而性欲减退属于性功能障碍。正确答案为D。

[单选题]下列情况需怀疑有心理问题的是

随时担心小概率事件的发生

解析：随时担心小概率事件的发生可能提示行为者存在有心理问题，应引起注意。

[单选题]住院森田疗法的重工作期一般为（ ）

1～4周

[单选题]21岁的小李几次求职均遭失败，心情抑郁，不愿出门，由父母陪伴来心理咨询门诊。他在主诉中多次表达对前途没有信心，因为自己学历不高，长相不美，能力不强，缺乏经验，没有背景。请问，小李对自己求职失败的归因特点是

内在稳定性归因

解析：小李把自己的失败归咎于自己，且多次均是如此，故属于内在稳定性归因。

[单选题]绝对阈限指的是

有50%的次数被察觉到的刺激值

解析：此题考查的是阈限的操作性定义，即根据测定程序所下的定义。在测定绝对阈限时，把50%的次数能被觉察到、50%的次数不能被觉察到的那个刺激值作为绝对阈限值。而绝对阈限的一般定义是引起某种感觉的最小刺激值。