[单选题]个体生长过程有两个高峰，其第二高峰

正确答案 ：D

少年期

[单选题]下列不属于狭义教育者的人员是（ ）。

正确答案 ：D

家长

解析：狭义的教育指的是学校教育，因此，狭义的教育者应是学校的教育人员或管理人员，家长明显不在此列．故此题选D。

[多选题]学校美育的实施,主要应注意以下哪几个方面?()

正确答案 ：ABCD

艺术美育

自然美育

社会美育

教育美育

[单选题]促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）

正确答案 ：D

个性主观能动性

解析：考查知识点：影响身心发展的因素及作用。影响身心发展的因素包括以下几个方面：遗传是个体发展的物质前提、环境为个体的发展提供了多种可能、学校教育在人的发展中起主导作用、个体的主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

[单选题]教师法定的最基本权利是（ ）。

正确答案 ：D

教育教学权

解析：教育教学权是教师法定的最基本的权利。．

[多选题]班主任了解和研究班级个体是指了解学生的()。

正确答案 ：ABCD

基本情况

社会关系

学业和品德状况

品德形成和社会性发展状况

[单选题]美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。

正确答案 ：C

儿童中心主义

解析：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为儿童中心主义。

[单选题]学校的管理过程的中心环节是

正确答案 ：B

实行

解析：根据对学校管理过程特性的认识，学校管理过程的基本环节主要包括计划、实行、检查和总结。这四个环节反复循环，不断推进学校管理工作的开展。其中，实行是学校领导者指挥师生员工完成计划任务的进程，它包括思想动员,说明工作的任务和要求,安排工作进程,交待工作的原则和方法,提出具体措施以及部署力量,分工负责等。实行也是衡量学校组织机构工作的优劣的标准。实行是管理周期的全过程中的中心环节。因此，B选项符合题意。

[单选题]衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（ ）

正确答案 ：B

学生

解析：衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注学生

[单选题]颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这说明德育工作要遵循（ ）。

正确答案 ：C

疏导原则

解析：句意为：孔子善于有步骤地、耐心地教导别人，体现的是疏导原则。疏导原则是指进行德育时要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。答案为C项。

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