[单选题]美国人力资本理论的代表者认为，教育对国民经济增长的贡献是（ ）。

正确答案 ：C

33％

解析：舒尔茨根据1957年比1929年增加的教育投资总额，推算教育水平对国民经济增长贡献33％。

[多选题]学校事故作为一种侵权行为具有的特征是（ ）。

正确答案 ：ABC

学校或教师侵害了学生合法权益

侵害了学生的人身权和物权

学校或教师基于过错而实施的行为

解析：学校事故作为一．种侵权行为应具有以下特征：(1)学校或教师侵害了学生的合法权益；(2)侵害行为的侵害对象是学生的人身权；(3)必须是学校或教师基于过错而实施的行为。

[多选题]第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有【 】。

正确答案 ：B

示范性

解析：

B、示范性

[单选题]认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路．为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是（ ）。

正确答案 ：C

培根

解析：英国哲学家培根猛烈地批判了亚里士多德以来的经院哲学．提出了实验的归纳法，将其看成是获得

[单选题]一般说来，由（ ）支配下的行为更具有持久性。

正确答案 ：C

内在动机

解析：

根据动机产生的源泉不同分外在动机和内在动机，内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更持久。

[多选题]针对该老师在教学过程中出现的问题，你认为这位老师应当如何改进教学方法?（ ）[不定项选择题]

正确答案 ：ABCD

创设学生主动参与的教学氛围

改变学生的学习环境

组织学生合作交流

加强师生之间的交流

[单选题]提出流体和晶体智力理论的是 【 】

正确答案 ：D

卡特尔

[多选题]在心理学上，一般将教师的期望的预言效应称之为（               ）。

正确答案 ：A

罗森塔尔效应

解析：

A．罗森塔尔效应

[多选题]能对有关知识进行分析概括，找出知识间的内在联系，这种理解是                                 （  ）

正确答案 ：C

批判性的理解

解析：

C、批判性的理解   

[单选题]个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是（ ）。

正确答案 ：D

学习

解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学>--1是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。

查看原题 点击获取本科目所有试题