正确答案: A

班主任

题目：班级组织的设计者和指导者是( )。

解析：班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师。班主任是班级组织的设计者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带.是沟通学校、家长和社会的桥梁。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]下列哪一项不属于课件制作应遵循的原则?（ ）

应尽可能多地使用动画、声音等效果，激发多种感官参与

解析：在制作课件时，动画、声音等效果的使用应适度，并不是使用得越多，课件效果越好。故答案选D。

[单选题]教育要传授受教育者“何以为生”的本领，这属于教育的（ ）。

个体谋生功能

解析：教育的个体谋生功能，一方面可以通过个体社会化，将社会文化行为规范传递给新一代，使他们获得未来社会生活或职业生活中相应的角色和意识，以便他们在进入社会生活时能尽快地适应新环境。另一方面，教育要传授“何以为生”的本领。个体谋生的需要，要求教育必须教人“学会生存”，在当代，这不仅是学校教育的任务，也是整个终身教育的职责。

[单选题]现代教育与传统教育的根本区别在于（ ）。

重视创新能力的培养

解析：现代教育与传统教育的根本区别在于是否重视学生创新能力的培养。答案为A项。

[多选题]下列哪些和弦是不协和和弦? ( )

增三四六和弦

小小七五六和弦

解析：【参考答案】BD

[单选题]新课程要求在学生发展目标方面应包括（ ）三个维度。

知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

解析：新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教学的任务和学生的需求，从知识与技能、过程与方法，情感态度与价值观三个维度出发设计课程目标，从而促进学生的发展。

[单选题]春秋时期的六艺“札、乐、射、御、书、数”，它们从课程类型来看是()

学科课程

[单选题]在小学课堂教学中，教师对于表现优秀的学生给予小红花奖励，这种教学效应最合适的心理学解释理论是()。

强化说

解析：题干所述属于强化中的正强化现象：为了建立一种适应性的行为模式．运用奖励的方式，使这种行为模式重复出现。并保持下来。

[单选题]当代我国教育的主导思想是( )。

素质教育