正确答案:

题目：现在乒乓球比赛不是每打一球都得分。（ ）

解析：√

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举一反三的答案和解析：

[单选题]针对教师道德品质的差异性特点，开展教师职业道德教育时最适合的方法是( )。

个别教育法

解析：个别教育法是针对教师道德品质的差异性，用交心谈心的方法，去解决教师道德问题的一种方法。运用个别教育法应注意以下几个方面：①要正视教师个性差异，注意因材施教，教育者的责任是要尽量扶植教师个性中的积极因素，抑制个性中的消极因素，塑造优良道德品质。②要分析道德问题的特殊性，一把钥匙开一把锁。③要注意进行职业道德个别教育的艺术性。

[多选题]下列关于听觉特性的描述正确的有（ ）。

声音有音调、响度和音色三种性质

声波的振幅越大、声音就越响

日常生活的声音大多是声波混合的结果

解析：音调主要与声波的频率有关，声波的频率高，则音调也高。音色与声波的振动波形有关，与音色无关，B项说法错误；其他三项中说法均正确。故答案选ACD。

[多选题]教师板书设计时利用色彩对比以突出直观对象的特点，这一做法运用了感知的( )

差异律

解析：答案分析：教师板书设计时利用色彩对比就是利用色彩之间的差异性来突出直观对象，故选 B。

[单选题]俄罗斯教育心理学的奠基人是( )

乌申斯基

[单选题]“拔苗助长”违背了人的身心发展的（ ）。

顺序性

解析：顺序性是指个体的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的连续不断的发展过程。顺序性要求教育者应该按照发展的序列进行施教，做到循序渐进，不能“拔苗助长”“陵节而施”。

[单选题]我二元一次方程组x+y=9 2x-y=3的解为

x=4y=5

[单选题]在知觉过程中，人们力求根据已有的知识经验对知觉对象做出某种解释，使其具有一定意义，即知道它“是什么”，并能用语词把它表示出来，这叫做

知觉的理解性

解析：知觉的理解性指人们在知觉当前事物时，总是在以往的知识经验的参与之下，对该对象进行加工，即知道它“是什么”，并能用词语把它表示出来。