正确答案:

题目：遵守《教师法》的主体只是教师群体。（）

解析：×

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举一反三的答案和解析：

[多选题]现代课程的基本理念有()。

全人发展的课程价值取向观

科学与人文相结合的课程文化观

回归生活的课堂生态观

均衡化的课程设计观

缔造取向的课程实施观

民主化的课程政策观

[单选题]幼儿园儿童做加减法时会用数手指的方式帮助自己，这种思维类型是（ ）。

直观动作思维

解析：本题考查的是思维的分类。直观动作思维是凭借直接感知，伴随实际动作进行的思维活动。实际动作便是这种思维的支柱。例如，幼儿在学习简单计数和加减法时，常常借助数手指，实际活动一停止，他们的思维便立即停下来。形象思维是运用已有表象进行的思维活动。表象是当事物不在眼前时，在个体头脑中出现的关于该事物的形象。人们可以运用头脑中的这种形象来进行思维活动。分析思维是经过逐步分析后，对问题解决作出明确结论的思维。例如，学生解几何题的多步推理和论证，医生面对疑难病症的多种检查、会诊分析等的思维。

[单选题]关于唐代文学，下列表述错误的是：

唐代散文的重要代表人物有王安石和欧阳修

解析：王安石和欧阳修是北宋的文学家。本题答案为B。

[多选题]在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是( )

依法执教

[单选题]以个体认识论为基础提出教学理论的教育家是（ ）。

夸美纽斯

解析：以个体认识论提出教学理论的教育家是捷克教育家、西方近代教育理论的奠基者夸美纽斯。答案为A项。

[单选题]我国现代学制的建立始于（ ）

废科举、兴学校

解析：我国现代学制的建立是从清末“废科举、兴学校”开始的

[多选题]现代德育建立的基础是()。

现代信息社会

现代工业社会

[单选题]无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（ ）是教案编写的重中之重。

教学过程

解析：无解析