[多选题]张老师是外科教学老师，针对T管引流，用实物和幻灯给实习护士讲解护理要点，又带学生到患者床旁进行观察，最后给学生留了两个思考题，要求根据《外科护理学》写出笔记。张老师运用的教学方法是( )

正确答案 ：ABCE

讲授法

参观法

演示法

读书指导法

[多选题]法洛四联征患儿缺氧发作时的处理正确的是

正确答案 ：ABCDE

置患儿于膝胸位

及时吸氧并保持患儿安静

皮下注射吗啡

静脉应用碳酸氢钠，纠正代谢性酸中毒

可静脉注射普萘洛尔减慢心率，缓解发作

解析：患儿经胸膝位、吸氧、纠正酸中毒、 吗啡镇静、应用B一受体阻滞剂普奈洛尔、a一受体阻滞剂新福林等处理后均可以。

[多选题]护理管理中常用的控制方法有

正确答案 ：AB

行为控制法

组织文化与传统控制

[多选题]十二指肠溃疡的并发症是（ ）

正确答案 ：ABCD

癌变

穿孔

出血

梗阻

解析：并发症有上消化道出血、溃疡穿孔、幽门梗阻、癌变。

[多选题]马斯洛的人类需要层次论，将人的需要划分的层次有

正确答案 ：ABCDE

生理的需要

安全的需要

社会的需要

自我实现的需要

尊重的需要

[多选题]洗手指征

正确答案 ：ABCDE

接触有破损的皮肤，黏膜和侵入性操作前后

进行无菌技术操作前后

接触血液、体液和被污染的物品后

脱手套后

手污染后可能污染外环境时

解析：洗手指征：1．直接接住病人前后2．手明显污染或被血液|、体液和蛋白性物质污染3．接触不同病人或从病人身体的污染部位移动到清洁部位时4．无菌操作前后5．处理清洁或无菌物品之上6．处理污染物品后7．穿脱隔离衣前后、摘手套后8．接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、粘膜、破损皮肤或伤口敷料后9．进入和离开病房前、饭前和休息后10．接触伤口前后11. 护理特殊病人前后12. 与任何病人长时间接触后。故选ABCDE。

[多选题]组织结构是整个管理系统的"框架"，它表明各部分间的相互关系包括

正确答案 ：ABDE

排列顺序

空间位置

聚散状态

联系方式

[多选题]家庭的主要功能包括

正确答案 ：BCDE

情感功能

生殖功能

社会化功能

健康照顾功能

解析：家庭的主要功能包括①经济功能；②生育功能；③性生活功能；④教育功能；⑤抚养与赡养功能；⑥感情交流功能；⑦休息与娱乐功能。故选BCDE。

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