正确答案: D

教育者

题目：学校社会工作者小张发现有一群初中男生经常聚集在操场，欺负一些体格较差的同学。小张计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小张所扮演的角色是（）。

解析：【答案】D。本题考核的是小组工作中社会工作者的角色。教育小组被广泛地运用于社区、学校、医院等场所。工作过程首先让成员承认自己是存在问题的并需要改变，其次是要让成员能够从另一个角度看问题，建立新观念。除了重视成员的自助外，也重视互助，鼓励小组成员通过讨论互相学习。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]在接案过程中，面谈的主要任务包括（ ）。

界定服务对象的问题、澄清角色期望和义务

激励并促进服务对象进入角色

促进和诱导服务对象态度和行为的改变

达成初步协议和决定工作进程

解析：面谈的主要任务包括界定服务对象的问题、澄清角色期望和义务、激励并促进服务对象进入角色、存进诱导服务对象和行为的改变、达成初步协议、决定工作进程等。

[单选题]下列哪项不是传统双拥工作的内容？（ ）。

注意提升优抚对象的自我尊严和价值

解析：传统双拥工作主要注重日常生活问题的解决。而社会工作则注重优抚对象自身能力和尊严的发展。

[多选题]从制度设计上看，基本生活救助目前在农村主要是（ ）。

农村低保制度

农村“五保”供养制度

[单选题]比斯台克于1967年提出的社会工作价值体系不包括()。

人的依赖

解析：B[提示] 比斯台克(Biestek)于1967年提出的社会工作价值体系包含九个方面的内容，其中ACD选项符合比斯台克提出的社会工作价值体系方面的内容。

[单选题]小莹是一个从农村来到城市的初二学生，因方言问题，上课不敢举手发言，同时因自己成绩和同学有差距，认为自己很笨，很害怕与老师、同学交流。作为社会工作者，针对小莹的情况开展辅导介入的重点应放在（ ）。

自信心方面的训练和提高

解析：人际关系困境主要是指那些渴望与人沟通、得到别人理解却因为种种原因难以实现的一种状态。对那些遭遇严重人际关系困境的学生，社会工作者可以对他们采用个案工作的方法，通过多次咨询和辅导，了解他们产生问题的原因，并和他们一起制定出解决此问题的方法。本题案例中，小莹是因为不够自信而造成人际关系困境，因此，社会工作者应该对其进行自信心方面的训练和提高。

[单选题]专业助人关系的建立不仅基于亲情、友情、同情,而且基于个人在遇到困难时有权要求社会帮助这样一种理念。( )

错误