正确答案: C

适当过度学习

题目：小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（ ）。

解析：过度学习指学习达到刚好成诵以后的附加学习。深度加工指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法。记忆术指运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义以促进知识保持的方法。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]教师最基本的权利是（ ）。

教育教学权

解析：教师的工作是开展教学，所以教育教学权是教师的最基本权利。

[多选题]教师良好的教育能力体现在（ ）。

较强的语言表达能力

富有感情、有感染力

富有个性

解析：教育能力是教师职业的特殊要求。B是教师应具有的素质

[多选题]一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是【　】

B.1903年

解析：

B.1903年

[单选题]教育在人的身心发展中起（ ）。

主导作用

解析：教育是有目的的培养人的活动，规定了人的发展方向，对人的影响比较全面，系统和深刻，学校有专门负责教育工作的教师。所以教育起到的是主导作用。

[多选题]教师在备课设计教学过程时要完成以下计划的编写（ ）。

学期(或学年)教学进度计划

单元(或课题)教学计划

课时教学计划(教案)

[单选题]闻一知十、触类旁通指的是学习中的（ ）。

迁移现象

解析：学习迁移：也称训练迁移。指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验完戚其他活动的影响。

[单选题]6 ．根据学习的定义，下列属于学习的现象是 【 】

儿童模仿电影中人物的行为

[多选题]以下观点属于素质教育的特点的是（ ）。

促进学生的个性发展

教学过程中，强调＂发现＂知识的过程

重视创新能力的培养

把学生的全面发展与个性发展结合起来

解析：把教学过程理解为知识积累的过程是传统教育的特点。

[单选题]有些小孩子见了陌生人就躲避，上幼儿园一段时间后，这种行为就消失了。根据加涅的学习结果分类，这里发生了（ ）的学习。

态度

解析：言语信息表现为陈述观念的能力。智慧技能表现为使用符号与环境相互作用的能力。动作技能表现为平稳而流畅、精确而适时的动作操作能力。态度，表现为影响着个体对人、对物或对某些事情的选择倾向。小明的行为属于态度的学习。