正确答案: C

CIPP评价模式

题目：采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是（ ）。

解析：CIPP是指背景评价(Contentevaluation)、输入评价(inputevaluation)、过程评价(processeva1uation)、成果评价(productevaluation)这几种评价名称的英文第一个字母的缩语。

查看原题

举一反三的答案和解析：

[多选题]形成性评价与总结性评价的（ ）不同。

评价目的

评价时间

对评价结果的概括化程度

解析：形成性评价是分析性的，不要求对评价资料作较高程度的概括；而总结性评价是综合性的，需要得出较高的概括性结果以便于进行评比。两种评价的区别不在于主体。

[单选题]下列四个不同进制表示的数中，最大的是()

二进制11011101

[单选题]教材的主体部分是（ ）。

教科书和讲义

解析：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料。教科书和讲义是其中的主体部分，其他还有参考书、讲授提纲等。故答案选C。

[单选题]哪部教育著作被人们看做是教育学形成独立学科的开始?( )。

夸美纽斯的《大教学论》

[单选题]14岁的张某就读于某寄宿制学校，某晚就寝时头朝无护栏方向(床具符合国家标准)，宿管老师巡查时多次口头提醒张某头应朝向有护栏方向睡觉，无效。次日凌晨，张某从上铺无护栏处摔下，造成左眼失明。此案中校方( )。

无责任

解析：《学生伤害事故处理办法》第十二条规定：因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校已履行了相应职责，行为并无不当的，无法律责任：(一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的；(二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；(三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；(四)学生自杀、自伤的；(五)在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；(六)其他意外因素造成的。

[单选题]要做到实事求是，其根本途径和方法()。

理论联系实际

解析：本题考查的是实事求是思想路线的基本内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础;理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法;在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的;要做到实事求是，必须解放思想。

[单选题]下列关于复式教学叙述正确的是（ ）。

复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学

解析：复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。它可以节约师资力量、教室和教学设备等。