正确答案: B

明适应

题目：求助教师资格考试:由暗处到亮处,特别是在强光下,最初一瞬间会感到光线刺眼发眩,几乎看不清外

解析：5．B [解析]人从亮处进到暗处，起初看不清物体，经过一段时间，视觉敏感度才逐渐提高，恢复了暗处的视力，称为暗适应。反之，从暗处进到强光下，起初感到耀眼光亮，不能视物，须待片刻，才能恢复视觉，称为明适应

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举一反三的答案和解析：

[单选题]班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作（ ）

民主管理

[单选题]两的遗传胜过一吨的教育强凋的是（ ）。

遗传决定论

解析：过分夸大了遗传的影响，是遗传决定论。

[单选题]教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。

上升趋势

解析：教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势。

[单选题]李老师的做法体现了新课改的哪一种理念?（ ）[单选题]

发展性评价

[单选题]在一套智力测验量表里，包括了三个分测验的智力量表是（ ）。

韦克斯勒量表

[单选题]当人处在群体中时，有时会作出平时不会作的破坏性行动，这是（ ）。

去个体化现象

解析：从众：个人的观念或行为由于真实的或想像的群体的影响或压力，而向与多数人相一致的方向变化的现象。社会干扰：当他人在场或与他人一起从事某项工作时而使个体行为效率下降的现象。去个体化{在群体中，人们有时会感到自己被湮没在群体之中，于是个人意识和理解评论感丧失，个体的自我认同被群体的行动与目标认同所取代，个体难以意识到自己的价值与行为，自制力变得极低，结果导致人们加入到重复的、冲动、情绪化的，有时甚至是破坏性的行动中去。群体极化：群体成员中原已存在的倾向性，通过群体的作用而得到加强，使一种观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象。