正确答案: B

指导和诱导

题目：社会服务机构领导与其他机构领导打比，更多的使用()来影响员工工作。

解析：B[提示] 由于社会服务机构的多数员工是受过专业训练的社会工作者或者其他专业人士，加上机构“以人为本”，“助人自助”的工作性质，因此，领导会更多地使用指导和诱导这样一种更能体现互相尊重、平等对待理念的领导方式来影响员工工作。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]在社会工作中，预估的主要任务有（ ）。

识别服务对象问题的客观因素

识别服务对象问题的主观因素

决定提供服务的方式和内容

识别服务对象及环境的积极因素

[多选题]社区工作是社会工作者运用专业方法解决社区问题、促进社区发展的方法和活动。它具有的基本特征是( )。

针对多元化的工作对象采用多种方法

专业社会工作者的介入

采取集体行动

以解决社会问题为目标

[多选题]甲汽车配件厂聘用小芸为其检测员，双方签有劳动合同，后双方发生劳动争议。根据设定的情况，下列选项中正确的有（ ）。

因甲以开除来威胁小芸加班，小芸可随时通知解除合同

小芸严重失职给甲单位造成重大损害的，甲可解除合同

甲不为小芸缴纳社会保险费，小芸可随时通知解除合同

因甲未按照劳动合同的约定给小芸提供劳动保护和劳动条件，小芸可随时通知甲方解除劳动合同

解析：劳动者在试用期内提前3日通知用人单位，可以解除劳动合同，故C项表述错误。

[单选题]面谈的地点要给案主安全的感觉。( )

正确

[单选题]我国妇女社会工作的宏观指导理论主要是（ ）。

马克思主义妇女观

解析：马克思主义妇女观是指导我国妇女运动酊重要思想来源，是妇女解放的指导理论，也是我国妇女社会工作的宏观指导理论。

[单选题]我国法律规定了多项订立劳动合同的原则。下列属于法定原则的是（ ）。

平等自愿的原则

解析：订立劳动合同的原则包括：(1)平等自愿原则；(2)协商一致原则；(3)合法公平原则；(4)诚实信用原则。

[单选题]学校社会工作的重点是（ ）。

学生的成长

解析：学校社会工作以学生为本，工作路径自下而上，工作重点是学生的成长，工作方法突出由内而外，工作重点为促进学生心灵改变和人格成长，工作对象可以是学生、家长、教师以及社区

[单选题]居委会Z主任对怀孕三个月的S说：“早就对你说过，不结婚就跟他同居没好结果。看看现在，果然是……现在他走了，你能拿他怎么办?这女人呀，就得有个自尊，怎能让个男人随便摆布?……”S流着眼泪低声说：“Z姐，您能帮帮我吗?您看看我这样子，我实在没有办法了……”Z主任说：“我帮助你就是支持你这种不负责任的行为。你怎能不登记结婚就跟他住在一起了?这不是合法的婚姻，也不是合法的家庭，你说我怎么帮你?再说了，如果我真帮了你，其他年轻人也都跟着学，想做什么就做什么，那这社会、这家庭不都乱了套了吗?……你既然当初能那样不管不顾，现在也应该自己去负这个责任。”你认为z主任应对S的方式会产生哪一种预期效果?( )

造成巨大的压力甚至造成伤害