正确答案: A

差异性

题目：“因材施教”体现了人的身心发展的（ ）。

解析：因材施教指对不同的人施以不同的教育，反映了人的个体差异性。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]9·心理评估与心理辅导的基本方法是 【 】

会谈

[单选题]教学过程的中心环节是

理解教材

[单选题]

B． 1ucky C． nice D． pleased 正确答案：D根据横线前的连词“and”可以判断横线处应填入与“happy”相近的词语，D项最为恰当。

pleased

解析：根据横线前的连词“and”可以判断横线处应填入与“happy”相近的词语，D项最为恰当。

[单选题]内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的（ ）。

价值体系

解析：根据内化概念选B。

[多选题]课堂的三大要素是（ ）。

学生

学习过程

学习情境

解析：学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。

[单选题]划分个体心理发展年龄阶段的主要依据是（ ）。

个体心理发展的每一个时期的重要的特殊的矛盾和质的特点

解析：心理年龄的划分依据(1)个体心理发展的每个时期的重要的特殊的矛盾和质的特点，应该是划分心理年龄阶段的主要依据；(2)划分心理年龄阶段时，既应该看到重点，又应该看到全面。

[多选题]聘任教师的形式有【 】

招聘

续聘

解聘

辞聘

解析：任聘教师的形式有招聘、续聘、解聘和辞聘。正确答案为ABCE。

[单选题]根据阿特金森成就动机理论，避免失败者的目的是避免失败，减少败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（ ）。

回避任务

解析：成就动机理论认为个人在某一行为上的成就动机等于他趋向成功的倾向的强度减去避免失败的倾向的强度。对避免失败者而言，为避免失败，他们会避免比较难的任务，选择容易的任务或非常难的任务。