正确答案: ACFG

立即联系父母，住精神科病房治疗 行头颅磁共振检查 建议老师安排人员进行24小时监护 建议休学回家

题目：男性患者，23岁，某大学三年级学生。自人大学以来，从不和宿舍同学一起聊天、谈话，也很少见有同学、老乡来找他，因此，同学们都背后戏称他为"怪人"。患者终日离群独处，冥思苦想，偶尔交谈亦不能与人合拍，说的有些是"玄论"，令人莫明其妙。学习成绩尚好，但性格孤僻，对人冷漠，又很怕羞，敏感。从不肯在公众场合出头露面，也没有什么知心朋友。在一段时期里，他突然着迷于气功，经常不上课，外出去找气功大师传授"功法"，回来时早晚面壁练功，搅得同学都非常反感，劝也不听，也止不住，一味我行我素，行为奇怪，简直像个"外星人"似的。

解析：4.心理治疗是人格障碍的主要治疗手段。一般原则：帮助患者寻求一种与其人格特征冲突较小的生活途径，减少因不断与周围环境的冲突所带来的痛苦及伤害，同时人情家庭成员的行动既可能强化也可能消除患者的问题行为和思想，因此家庭成员的介入对治疗不仅很有益处而且十分必要。所以选ACFG。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]脉搏至数较正常脉象慢的有（ ）

迟脉

结脉

代脉

[多选题]对孤独症儿童有效的干预方法有

教育和训练

听觉统合训练

图片交换沟通系统

药物治疗

解析：对孤独症儿童有效的干预方法有(1)以促进人际关系为基础的疗法：包括Greenspan建立的地板时光(floor time)疗法、Gutstein建立的人际关系发展干预(relationship development intervention，RDI)疗法；(2)以技巧发展为基础(skill-based)的干预疗法：包括图片交换交流系统(picture exchange communication system，PECS)、行为分解训练法(discrete trial training，DTT)；(3)基于生理学的干预疗法(physiologically oriented intervention)：包括感觉统合训练、听觉统合训练、排毒治疗与膳食疗法；(4)综合疗法，孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程(Treatment and education of autistic and related communication handicapped children，TEACCH)、应用行为分析疗法(applied behavioral analysis，ABA)属于这一类。药物治疗有利于教育训练。故选ABCD

[单选题]内伤发热的辨证纲领应为（ ）

以虚实为纲