正确答案: E

注意缺陷与多动障碍

题目：患儿，男性，9岁。以"自幼活动过度，冲动，难以管理1年"为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬，老师管理困难，常主动与小朋友挑事，追逐打闹，摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课，胡乱插话，扰乱课堂秩序。提示：该患儿体格检查未见明显异常。精神检查合作，交流尚可，入病室后多动不宁，医生与家长谈话时经常插嘴，承认总是坐不住，上课总是想搞点小动作，情绪反应良好，未引出幻觉及妄想，智力检查未见异常，儿童行为量表提示异常。

解析：1.注意缺陷与多动障碍是起病于儿童期的常见行为障碍，以注意不集中和注意持续时间短暂、活动过多和冲动为主要临床表现，症状造成患者的血液困难和人际关系不良。题中患者的表现即可诊断为注意缺陷与多动障碍。故选E。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]下消最显著的特征是（ ）

尿多而混浊如膏

[单选题]情志异常可引起二便失禁，此种情志多为（ ）

恐惧过度

[多选题]痿软舌的主病是（ ）

阴液枯涸

热灼津伤

气血俱虚

[多选题]诊断闭经最有意义的有（ ）

女子年逾16岁月经尚未来潮

月经来潮后又中断6个月以上者

月经来潮后又中断自身之月经周期3个周期以上未来潮者

[多选题]童年离别焦虑障碍的诊断要点有

不现实地、先占性地忧虑他的主要依恋者可能遇到伤害或害怕他们一去不回

不现实地、先占性地忧虑某种不幸事件，如儿童走失、被绑架、住院或被杀，会使他与主要依恋者分离

因害怕分离而总是不愿或拒绝上学

没有主要依恋者在身边时，总是不愿或拒不就寝

持久而不恰当地害怕独处，或白天没有主要依恋者陪同就害怕待在家里

解析：童年离别焦虑障碍的诊断要点：关键性诊断指征是：针对与所依恋的人（通常是父母或其它家庭成员）离别而产生的过度焦虑，不单单是针对许多场合的广泛性焦虑的一部分。焦虑可表现为以下形式：不现实地、先占性地忧虑他的主要依恋之人可能遇到伤害，或害怕他们会一去不回；不现实地、先占性地忧虑某种不幸事件，如儿童走失、被绑架、住院或被杀，会使得他（她）与主要依恋之八分离；因害怕分离而总是不愿或拒不上学（不是由于其它原因如害怕学校里的事）；没有主要依恋之人在侧总是不愿或拒不就寝；持久而不恰当地害怕独处，或白天没有主要依恋之人陪同就害怕呆在家里；反复出现与离别有关的恶梦；当与主要依恋之人分手，如离家去上学时，反复出现躯体症状（恶心、胃痛、头痛、呕吐等等）；在与主要依恋之人分离前、分离中或分离后马上出现过度的、反复发作的苦恼（表现为焦虑、哭喊、发脾气、痛苦、淡漠或社会性退缩）。故选ABCDE

[单选题]七情内伤致病，首先损伤的脏是（ ）

心

[多选题]起于胞中的经脉有（ ）

冲脉

督脉

任脉