正确答案: D

评分法量定量的方法

题目：关于工作评价的方法,下列说法正确的是( ).

解析：D

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举一反三的答案和解析：

[单选题]以下属于员工测评标准体系的结构性要素的是（ ）。

身体素质

解析：考点：教材第81页

[单选题]劳动者患病，（）不能从事原工作也不能从事用人单位另行安排工作的，用人单位可以解除劳动合同。

医疗期满后

[单选题]面谈是在一次面谈中，采取灵活变通的方式，从一种面谈形式转换过渡到另一种面谈的形式．

综合式绩效．

解析：B【解析】综合式绩效面谈是单向劝导式、双向倾听式、解决问题式三种方式的合理组合，是需要熟练掌握的一个沟通技巧．

[多选题]企来培训调查问卷设计，应注意的问题是（ ）。

问题清楚明了，不会产生歧义。

语言简洁。

问题尽量采用虚名方式。

多采用客观问题方式，易于填写。

主观问题要有足够空间填写。

解析：教材第124页

[单选题]主观预测方法中的德尔菲法包括（ ）个步骤的工作。

4

解析：又叫专家评估法，是一种定性预测方法，工作步骤分为四轮进行。第一轮：提出预测目标和要求，确定专家组，准备有关资料，征求专家意见；第二轮：简明扼要地以调查表方式列出预测问题，交会专家组讨论评价，然后由预测组织统计整理；第三轮：修改预测结果，充分考虑有关专家意见；第四轮：进行最后预测，在第三轮的基础上请专家提出最后意见及根据。

[单选题]企业在组织校园招聘时，需要处理好的问题不包括( )。

招聘申请表的发放

解析：D【解析】企业在组织校园招聘时，需要处理好三个方面的问题：①领导不重视。很多企业在进行校园招聘前准备不足，仅把招聘会当成收集简历等应聘材料的场所，对本企业及招聘情况介绍简单或不予介绍，使学生无法了解企业；②招聘人员的错误观念。有些招聘人员在面对学生时，认为自己是“老资格”，而学生是“初出茅庐”有求于本公司，所以对待学生态度傲慢，会出现到场不守时、回答学生提问不耐烦、言语不礼貌等现象，严重损坏企业在学生中的形象，造成不良影响；③招聘人员素质不高。有的企业招聘人员素质不高，不仅没有把企业情况介绍清楚，而且回答不好学生的提问，造成现场气氛沉闷，投递简历的人数骤减。

[多选题]面试考官的目标包括（ ）。

使应聘者发挥实际水平

使应聘者了解单位状况

了解应聘者的专业技能

解析：对面试考官而言，其作为单位的代表，行使单位赋予他的考评、挑选的权利，为了使面试活动成功完成，一般应明确以下目标：①创造一个融洽的会谈气氛，使应聘者能够正常发挥自己的实际水平；②让应聘者更加清楚地了解应聘单位的现实状况、应聘岗位的信息和相应的人力资源政策等；③了解应聘者的专业知识、岗位技能和非智力素质；④决定应聘者是否通过面试等。

[多选题]下面关于硬性分配法的叙述，正确的有（ ）。

它可避免传统方法使大多数人考评结果良好的情况发生

它不能在诊断分析现存的问题时，提供准确可靠的信息

它只能把员工分为有限的几类，难以具体比较员工差别