• [多选题]儿科实施护理计划时的注意事项是
  • 正确答案 :ABCDE
  • 按马斯洛需要层次排列护理诊断次序

    护士应熟悉患儿个体情况

    沟通时注意倾听,不随意打断对方的谈话

    护士应掌握必要的知识和技能

    护士要具有应变能力

  • 解析:注意事项有护士应掌握必要的知识和技能,有应变能力;沟通时注意倾听,不随意打断对方的谈话;按马斯洛需要层次排列护理诊断次序;应熟悉患儿个体情况,通过努力,护理病历能体现个体差异

  • [多选题]关于引起膀胱输尿管反流的病因,下列叙述正确的是( )
  • 正确答案 :ABDE
  • 黏膜下段输尿管先天发育缺陷

    输尿管旁憩室

    异位输尿管口

    膀胱功能紊乱

  • 解析:病因有输尿管解剖缺陷、膀胱内压升高、输尿管开口异常、先天性输尿管发育异常。因此无C选项

  • [多选题]医院感染管理科专职人员的主要职责是
  • 正确答案 :BDE
  • 对医院发生的医院感染流行、暴发进行调查分析,提出控制措施并组织实施

    对购入消毒药械、一次性使用医疗、卫生用品进行审核,对其储存、使用及用后处理进行监督

    参与药事管理委员会关于抗感染药物应用的管理,协助拟定合理用药的规章制度并参考监督实施

  • 解析:医院感染管理科专职人员的主要职责是对医院发生的医院感染流行、暴发进行调查分析,提出控制措施并组织实施;对购入消毒药械、一次性使用医疗、卫生用品进行审核,对其储存、使用及用后处理进行监督;参与药事管理委员会关于抗感染药物应用的管理,协助拟定合理用药的规章制度并参考监督实施。故选BDE。

  • [多选题]尿路感染的临床特征有
  • 正确答案 :AB
  • 脓性尿液

    菌性尿液

  • 解析:尿路感染的临床特征有1)尿频尿急尿痛,膀胱或会阴部不适及尿道烧灼感;2)尿液为脓性菌性。

  • [多选题]川崎病的健康指导内容应除外
  • 正确答案 :CD
  • 可以随时停药

    无冠状动脉病变患儿无需随访

  • 解析:45.川崎病治疗需要遵照医嘱进行用药,不可随时停药;对于无冠状动脉病变患儿,于出院后1个月、3个月、6个月及1年全面检査1次。故选CD。

  • [多选题]口服铁剂治疗营养性缺铁性贫血时,正确的是
  • 正确答案 :ABCDE
  • 宜在两餐之间服用

    同时给含铁丰富的食物

    与维生素C同服

    与胃蛋白酶合剂同服

    贫血纠正后继续服铁剂2个月

  • 解析:1)口服铁剂宜在两餐之间服用,可减少铁剂的胃肠道刺激;2)同时给含铁丰富的食物,与维生素C同服,与胃蛋白酶合剂同服,服铁剂时吃维生素C有两个好处。一是维C能让小肠内保持一定的酸度,使铁元素呈可溶状态以利小肠吸收。二是血红蛋白只有与二价铁结合之后才能发挥携氧的功能,但一部分二价铁进入人体后会转成三价铁,维C的抗氧化能力能阻止这一过程;3)贫血纠正后继续服铁剂2个月

  • [多选题]残疾者包括下列哪几项
  • 正确答案 :ABCDE
  • 肢体残疾

    听力残疾

    语言残疾

    智力残疾

    脏器残疾

  • 解析:残疾者包括肢体残疾、听力残疾、语言残疾、智力残疾、脏器残疾。故选ABCDE。

  • [多选题]呼吸道合胞病毒性肺炎的临床特点是
  • 正确答案 :AC
  • 常并发心力衰竭

    以喘憋为主

  • 解析:有较明显的呼吸困难,喘憋,口唇青紫,鼻扇及三凹征;重者可并发心力衰竭,呼吸功能衰竭

  • [多选题]Ⅲ类环境的空气消毒可采用
  • 正确答案 :ABD
  • 臭氧消毒

    紫外线消毒

    通风

  • 解析:Ⅲ类环境:儿科病房、妇产科检查室、注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室、各类普通病房和房间。Ⅲ类环境的空气消毒可采用臭氧消毒、紫外线消毒、通风等。故选ABD。

  • [多选题]人类行为发展可分为哪几个阶段
  • 正确答案 :ABDE
  • 被动发展阶段

    主动发展阶段

    自主发展阶段

    巩固发展阶段

  • 解析:在人的整个生命周期中,行为的形成和发展可分为4个阶段。1、被动发展阶段 被动发展阶段在0~3岁内,此阶段的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成,如婴儿的吸吮、抓握。啼哭等行为。2、主动发展阶段 主动发展阶段在3~12岁内,此阶段的行为有明显的主动性,其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢自我表现等。3、自主发展阶段 自主发展阶段自12~13岁起延续至成年,此阶段人们开始通过对自己、他人、环境、社会的综合认识,调整自己的行为。4、巩固发展阶段 巩固发展阶段在成年后,持续终生,此阶段的行为已基本定型,但由于环境、社会及个人状况均在不断变化,人们必须对自己的行为加以不断的调整、完善、充实和提高。

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