正确答案: C

巴班斯基

题目：提出“教学过程最优化”理论的是 【 】

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[单选题]课堂纪律是对学生课堂行为所施加的

监控与管理

解析：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。

[多选题] 社会测量法的提出者是                                                                        （  ）

莫雷若

解析：

B、莫雷若  

[单选题]班会、晨会活动属于 ( )

日常性班级活动

[单选题]对学生进行德育的特殊途径是（ ）。

班主任工作

解析：德育的途径主要有：政治课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动等。班主任工作是重要且特殊的途径。

[单选题]教师提出问题， 激发学生学习求知欲， 主要属于教学事项中的 【 】

引导学生注意

[单选题]教学过程是以学生认识为基础的 【 】

促进学生身心发展的过程

[多选题]主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是( )。

道尔顿制

解析：

D.道尔顿制

[单选题]标志着教学过程理论的形成的是（ ）。

赫尔巴特的五段教学法

解析：赫尔巴特在教学方法上提出五段教学法，即准备、提示、比较、概括及应用。为近代教学法的建立奠定了基础。