正确答案: C

布鲁纳

题目：结构教学理论的创始人是 【 】

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举一反三的答案和解析：

[多选题]加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是【　】

B.信号

解析：

B.信号

[单选题]在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。

1904年

解析：1904年，清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。

[单选题]把辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术？（ ）

缩简法

[多选题]根据材料回答1~2题：

疏导原则

以积极因素克服消极因素原则

尊重学生与严格要求学生相结合原则

[单选题]反映了教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间所具有的本质性的联系，以及教育发展变化的必须趋势的是（ ）。

教育规律

解析：此题考查教育规律的含义，教育规律就是教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的具有本质性的联系，以及教育发展变化的必然趋势。

[单选题]教育发展水平的最终决定性因素是（ ）。

生产力

解析：教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。

[多选题]根据马斯洛的需要层次说，人的需要可分为生长需要和缺失需要，下列所列需要属于缺失需要的是（               ）。

饮食需要 B．力避下岗的需要 C．被人尊重的需要

解析：

ABCE 

[单选题]我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是（ ）

《教育法》

解析：《中华人民共和国教育法》对学生的义务做出了明确的规定。

[单选题]口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（ ）。

激活功能

解析：动机的激活功能会促使人产生某种活动。