• [单选题]患者女,45岁。以2型糖尿病收入院。护士对其进行了入院宣教,并通过评估制定了“糖尿病对机体的危害”和“如何选择糖尿病饮食”两方面教育计划。护士通过与患者交流,判断出患者缺乏糖尿病相关知识,这是患者教育程序的
  • 正确答案 :B
  • 进行教育诊断

  • 解析: 教育诊断: 行为受多种因素的影响,主要包括遗传因素、环境因素和学习因素。在格林模式中,将这些因素划分为倾向因素、强化因素和促成因素三类。任何一种健康行为均会受到这三类因素的影响,教育诊断主要分析这三类因素。 (1.倾向因素是指产生某种行为的动机、愿望,或是诱发某行为的因素。倾向因素包括知识、信念、态度和价值观。 (2.促成因素是指使行为动机和意愿得以实现的因素,即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件。包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术及相应的政策法规等。 (3.强化因素是指激励行为维持、发展或减弱的因素。主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

  • [单选题]对人际传播中有关谈话的技巧描述不正确的是
  • 正确答案 :A
  • 一次谈话可以尽可能多地涉及多个主题

  • 解析:在谈话中,应内容明确,一次谈话围绕一个主题,避免涉及内容过广。

  • [单选题]正常成人的潮气量是
  • 正确答案 :B
  • 400~500ml


  • [单选题]无菌环境下配置的要素饮食,其有效时间应小于
  • 正确答案 :D
  • 24小时

  • 解析:肠内营养液应保持新鲜,避免细菌污染和变质,应现配现用,在无菌环境下配制好的营养液应在24小时内用完。

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