正确答案: B

教育方针

题目：反映一个国家教育工作总要求的是（ ）。

解析：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。它是确定教育事业发展方向、指导整个教育事业发展的战原则和行动纲领。其内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。根据题意，该题正确答案为：B。

查看原题 点击获取本科目所有试题

举一反三的答案和解析：

[单选题]中国古代读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（ ）

参加科举考试

解析：本题考查考生对历史知识的综合分析能力。“朝为田舍郎，暮登天子堂”是鲁迅先生的诗句，说的是读书求学的人通过科举考试后，由贫民一跃而成高官的真实写照。封建统治者也是通过此途径选拔官员的。

[单选题]根据课程计划以纲要形式变定的有关学科教学内容的目的、水准、结构与教学要求的纲领性文件是

课程标准

解析：课程标准又称教学大纲，是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。课程标准是课程计划中对每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。因此，B选项符合题意。

[单选题]教师在板书过程中常常在一些重要的知识点或概念下面画线。这种方法是利用知觉的（ ）。

选择性

解析：知觉的选择性是指人根据当前的需要，对客观刺激物有选择地作为知觉对象进行加工的过程。教师在板书重要内容时加上下划线，就是利用知觉的选择性，引起学生的注意。

[单选题]对第三段理解不正确的一项是： 查看材料

从客观来讲，“我”觉得有必要探究自己或一切生物行为的意义和目的

解析：由“要追究一个人自己或一切生物行为的意义和目的，从客观的观点来看，我总觉得是愚蠢可笑的”可知，对于“追究一个人自己或一切生物行为的意义和目的”作者持否定态度。故C项表述与文意不符。

[单选题]人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做( )。

道德意志

[单选题]教师的教育学、心理学知识属于（ ）

条件性知识

解析：教师条件性知识是指教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识。教师可以通过这些知识将自身所具有的本体性知识以一定的方式传授给学生，同时能够进行教学反思，提高教学效果。【命题立意】本题是对教师知识结构的考查。★★【错因分析】考生虽然知道教育学、心理学等教育科学知识属于教师的知识素养，但不能辨识教育学、心理学等教育科学知识在知识结构中的地位。

[单选题]2013年6月27日—28日第二届“世界和平大会”在( )举行，本届论坛主题为“世界变革中的国际安全：和平、发展、创新”。

清华大学

解析：2013年6月27日—28日第二届“世界和平大会”在清华大学举行，本届论坛主题为“世界变革中的国际安全：和平、发展、创新”。