正确答案: B

结构主义课程论

题目：以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（ ）。

解析：布鲁纳是结构主义课程论的代表。结构主义课程论主张教学内容应以学科为中心，教材必须按照科学的逻辑系统和学生的认知心理活动来组织，以便使学生能较好地掌握人类科学文化知识的精华。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]（ ）是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科总和及进程安排。

教学计划

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[多选题]在我国，课程具体表现为()。

教学大纲

教科书

教学计划

[多选题]在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，并强调知识的动态性，这种知识观属于()。

建构主义学习理论

解析：【答案】C

[单选题]色彩的三个基本要素是( )

色相,明度,纯度

[多选题]以下有关新课程教材观点正确的有( )。

教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中

教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材

解析：新课标教材观主要表现在：首先，就教材与学生的关系而言，学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体;教材不再是只追求对教育经验的完美的预设，而要为学生留有发展的余地，使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中。其次，就教材与教师的关系而言，教材的权威消解了。教材设计要有意识地引导教师能动地乃至个性化地解读教材。

[单选题]教育目的是衡量（ ）的唯一标准。

教育质量

解析：教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学方向、办学水平和办学效益，检查教育教学工作的质量，评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程度，都必须以教育目的为根本标准和依据。