[单选题]数学学习中形成的认真审题的态度及方法会影响化学、物理等的学习审题态度及审题方法，这种学习迁移叫（ ）。

正确答案 ：C

一般迁移

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[单选题]下列遗嘱中效力最大的是（ ） 查看材料

正确答案 ：D

公证遗嘱

解析：《继承法》第二十条规定，遗嘱人可以撤销、变更自己所立的遗嘱。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准。自书、代书、录音、口头遗嘱，不得撤销、变更公证遗嘱。故选D。

[多选题]夏斌是个不爱学,不做作业、不遵守校纪校规的学生，他因不服管教而被老师多次严肃批评，家长对此也无可奈何。在升学考试的关键时刻，他又出现了令人头疼的“早恋”问题，严重影响了学业。 依据相关德育理论，针对夏斌的情况，学校老师可以采取的教育策略有()。

正确答案 ：BCD

消除敌意，建立师生信任

正确看待“早恋”，巧妙引导

加强沟通，形成家校合力

[多选题]科恩豪瑟提出专业的标准包括以下哪几条?

正确答案 ：ABCD

具备知识才能的专业能力

充分的自治

强烈的职业道德

运用专门才能的责任感与影响力

[单选题]下列关于教育惩罚的观点不正确的是( )。

正确答案 ：D

多用施予式惩罚，少用或不用剥夺式惩罚

解析：惩罚是一种重要的教育手段，因此教育中不能没有惩罚，A项说法正确。惩罚是呈现不愉快刺激以降低或消除不良行为再次出现的频率，负强化是当学生表现出期望行为后撤销原来的不愉快刺激。在学生接受惩罚后，不再犯错，并且学会以合适的行为替代原来的不当行为，这种惩罚则在性质上具有负强化的意义，这时，惩罚才能取得最大限度的教育价值。B项说法正确。实施惩罚教育需遵循以下原则：①先教后罚；②非不得已不使用惩罚，允许将功补过；③惩罚只限于知过能改的行为；④多用剥夺式惩罚，少用或不用施予式惩罚；⑤针对学生的个别差异选择具有针对性的惩罚方式；⑥观察学生是否想通过不良行为引起家长或教师的关注；⑦惩罚要言出必行，强度适当、及时；⑧恩威并重，一视同仁。综上可知，C项说法正确，D项说法错误。

[单选题]著名的耶克斯一多德森定律表明，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。

正确答案 ：B

比较有利

解析：耶克斯-多德森定律表明，动机强度和工作效率之间的关系不是一种线性关系．而是倒U形曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成。也就是说，动机强度处于中等水平时。工作效率最高．一旦动机强度超过了这个水平．对行为反而会产生一定的阻碍作用。

[单选题]按照迈克尔等人的学习策略分类，组织策略属于()。

正确答案 ：A

认知策略

解析：按照迈克尔等人的学习策略分类，认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略。

[多选题]教育对人类地位的提升表现在()。

正确答案 ：ABCDE

使人的身心得到和谐，全面的发展

认识并发掘自身潜能

形成并发展人的个性

发展人的精神力量

帮助人发现自身的价值

[多选题]班级气氛、校园文化的课程类型属于( )。

正确答案 ：A

隐性课程

解析：【答案】A。

[单选题]关于气质教育教学意义的描述，不正确的是（ ）。

正确答案 ：D

多血质的学生比胆汁质的学生要好

解析：气质往往受先天因素影响较大，其表现较早并且比较稳定。但是气质没有好坏优劣之分。

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