正确答案: C

幼儿教育小学化

题目：“发展适宜性原则”是美罔针对幼儿教育界普遍出现的（ ）倾向提出来的

解析：发展适宜性原则是指根据幼儿身心发展特征进行教育，是在学前教育小学化的背景下提出的。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]2 ．某学生为了避免回家受到父母的责骂而努力学习，这种努力学习的行为是因为 【 】

负强化

[单选题]《学记》中要求：“不陵节而施”，体现的教学原则是（    ）

循序渐进原则

解析：

不陵节而施
出自《礼记·学记》
不陵节而施之谓孙（xùn）：不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序。
陵，超越。
节，限度。
孙，通“逊”，顺。
指教育中要遵循 循序渐进 的教学原则。

不陵节而施，出自《礼记·学记》
不陵节而施之谓孙（xùn）：不超过学的人的接受能力而进行（教育），叫做合乎顺序。
陵，超越。
节，限度。
孙，通“逊”，顺。
指教育中要遵循 循序渐进 的教学原则。

请问这句话是什么意思？

[单选题]请教有关教师资格考试:.______创建于福州市黎明村。( )

25.______创建于福州市黎明村。( )

儿童游戏场

解析：D【解析】儿童游戏场创建于福州市黎明村。它是由村财政拨款的、建有各式大型益智玩具的游戏场。配有辅导员，负责儿童的管理、活动指导和安全工作。儿童可在家长带领下，也可以独自去活动。

[单选题]态度的核心成分是（ ）

情感成分

[单选题]教育学研究的任务是（ ）。

教育规律

解析：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的科学。