正确答案:

题目：学习风格是学生在学习过程中形成的，具有不稳定性，并且有高低、好坏之分。

解析：×

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举一反三的答案和解析：

[多选题]要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质()。

创造精神

实践能力

开放思维

崇高理想

[单选题]有的同学觉得考试一点儿也不难，成绩却不尽人意，有的同学觉得考试很难成绩却不错，因为()。

动机强度适中，成绩相对就高

解析：学习动机存在一个动机最佳水平，即在一定范围内，学习效率随学习动机强度增大而提高，直至达到学习动机最佳强度而获最佳，之后则随学习动机强度的进一步增大而下降。美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。同时，他们还发现．最佳的动机水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳动机水平较高；任务难度中等，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。这便是有名的耶克斯一多德森定律(简称倒“U”曲线)。

[单选题]本段文字大意概括最正确的一句是： 查看材料

论述了曹雪芹创作《红楼梦》的态度，以生活的真实作基础进行艺术加工，创造出生动的艺术典型

解析：A项，“《红楼梦》实际上是一部自传体小说”与原文不符；B项，“《红楼梦》创作并非反映生活的真实”与原文不符；D项并非作者所推崇的曹雪芹创作《红楼梦》的态度，故本题答案为C。

[多选题]作为一名教师，需要掌握的教育理论的基本课程主要有（ ）。

教育学

心理学

学科教材教法

解析：教育学、心理学和学科教材教法是作为一名教师需要掌握的基本课程。

[单选题]阅读下面的材料，回答题。

通告

解析：通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。通告不同公告，它主要用于有关单位开展业务工作需要。故本题选C。

[单选题]通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）。

陶冶

解析：陶冶法指通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶。

[单选题]最早提出自我效能感概念的是（ ）。

班杜拉

解析：自我效能感是由美国社会心理学家班杜拉于1977年最早提出的一个概念。

[多选题]改革创新人才培养模式，必须注重培养学生的（ ）。

实践精神

创造性思维