正确答案: C

因材施教

题目:人的身心发展有共性也有个性,个体发展表现千差万别,教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性,要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展,做到( )。

解析:根据人身心发展的个别差异性和儿童的实际情况进行教育即为因材施教。

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举一反三的答案和解析:

  • [单选题]以下对专家和新手解决问题能力的差异描述正确的是( )。
  • 专家的领域知识和策略性知识更丰富.加工程度更深

  • 解析:专家和新手在解决问题能力上的差异,在有意义知觉模式方面,专家有较高水平的专门知识,因此有较大的有意义的知觉模式,并非注意细节,A项说法错误。在短时记忆和长时记忆方面。专家比新手有更丰富的专业领域知识,因此能够把专业知识组成较大组块进行记忆,并且专家也具有较为优越的长时记忆能力。由于知识的加工深度决定了长时记忆的能力,加工的程度与其策略的适当性也相关。因此。专家的加工程度更深,策略性知识也更为丰富,B项说法正确。在表征问题的时间方面,解决常规问题时,专家比新手时间更快,但是在解决困难的新问题时,专家所用的时间要比新手长。在表征问题的深度方面。专家能够抓住问题的实质,表征的深度更深,C项说法错误。在自我监控技能方面,专家倾向于更频繁地检查自己对问题的解答。在自我监控上花的精力比新手要多,D项说法错误。

  • [多选题]教师的专业知识素养包括()
  • 精深的学科专业知识

    广博的科学文化知识

    宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识

  • 解析:一名合格的教师应具备专业知识素养:(1)广博的科学文化知识(人文科学知识、社会科学知识、自然科学知识和生活知识;(2)精深的专业知识;(3)宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识。教师不仅要掌握教育科学、心理科学和管理科学的知识,而且要自觉地把教育理论与教育实践结合起来。

  • [多选题]同其他形式的教育相比,家庭教育具有()
  • 先导性

    感染性

    终身性

    个别性

    针对性


  • [单选题]西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是( )。
  • 苏格拉底


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