正确答案: A

学习任务

题目：下列属于影响学习动机的外部因素的是（ ）。

解析：影响学习动机的外部因素包括学习任务、教师、家长等，内部因素包括兴趣、自我效能感、归因等。

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举一反三的答案和解析：

[多选题]制约学校课程的三大因素是（ ）

社会、知识、儿童 

解析：

C．社会、知识、儿童 

[单选题]马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是（ ）。

教育与生产劳动相结合

解析：马克思认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合。

[单选题]下列哪一说法是夸美纽斯的观点?（ ）。

“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育

解析：夸美纽斯在《大教学论》中提出了泛智教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论以及一些学科教学思想。

[单选题]在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为， 学制的建立要受 【 】

青少年身心发展规律影响

[多选题]一般而言，要使学习效率较高，动机应维持在                                                   （  ）

中等水平

解析：

  B、中等水平