[多选题]在我国，课程具体表现为()。

正确答案 ：ABD

教学大纲

教科书

教学计划

[单选题]“桃李不言，下自成蹊”所体现的教育方法是( )。

正确答案 ：B

榜样示范法

解析：品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。品德评价法通常包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。

[单选题]中国古代读书人为了实现“朝为田舍郎，暮登天子堂”的理想，最佳途径应该是（ ）

正确答案 ：A

参加科举考试

解析：本题考查考生对历史知识的综合分析能力。“朝为田舍郎，暮登天子堂”是鲁迅先生的诗句，说的是读书求学的人通过科举考试后，由贫民一跃而成高官的真实写照。封建统治者也是通过此途径选拔官员的。

[单选题]对于获得知识的理解，认为主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种途径的思想家是我国古代的（ ）。

正确答案 ：C

墨子

解析：以墨翟为代表的墨家与儒家并称显学。对于获得知识的理解，墨家认为，主要有“亲知”“闻知”和“说知”三种途径。

[单选题]前一种学习对后一种学习的影响是（ ）。

正确答案 ：B

顺向迁移’

解析：题干所指是顺向迁移。

[单选题]社会个人、团体或组织对教师职业道德评价的主要途径和方式不包括（ ）。

正确答案 ：C

教育准则

解析：教师职业道德评价，是指社会个人、团体或组织依靠社会舆论、内心信念或传统习惯．对教师在教育实践中的行为所作的善恶判断，并据此对好的行为加以支持和赞扬，对不好的行为加以反对和批评。

[多选题]持个人本位目的论的教育学家为数甚多，其代表人物有()

正确答案 ：ACE

卢梭

福禄倍尔

裴斯泰洛齐

[多选题]道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身（ ）的一种自觉意识和情感体验。

正确答案 ：BC

道德责任

道德义务

解析：道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。

[单选题]关注学生成绩的教师正处于教师发展的哪个阶段?（ ）

正确答案 ：B

关注教学情境阶段

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[单选题]下列不属于课外教育特征的是（ ）

正确答案 ：C

随意性

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