正确答案: B

健康教育诊断

题目：健康教育活动的程序中，第一步应进行

查看原题

举一反三的答案和解析：

[单选题]病毒性心肌炎的主要体征是 ( )

心尖区第一心音低钝和期前收缩

解析：体格检查可发现：①心脏增大：病情轻者通常无心脏增大，重者可出现心脏轻到中度增大；②心率和心律的改变：与发热不平行的心动过速、心率异常缓慢和各种心律失常，其中以室性期前收缩最常见；③心音变化：第一心音减弱或分裂，心音可呈胎心律样；④若同时有心包受累，则可闻及心包摩擦音；⑤合并心力衰竭的其他体征：肺部湿性啰音、颈静脉怒张、肝脏增大和双下肢水肿等；⑥病情严重者可出现心源性休克的体征。

[单选题]分泌生长激素的器官是

腺垂体

解析：腺垂体是分泌生长激素的器官。

[单选题]发热伴惊厥时不能确诊高热惊厥的一项是

新生儿期的高热惊厥

解析：新生儿期的高热惊厥发热伴惊厥时不能确诊为高热惊厥

[单选题]新生儿轻度窒息的Apgar评分为 ( )

生后1分钟，评分为4～7分

解析：满10分者为正常新生儿，评分7分以下的新生儿考虑患有轻度窒息，评分在4分以下考虑患有重度窒息。

[多选题]WHO提出有效控制医院感染的关键措施包括

消毒

灭菌

无菌技术

隔离

解析：世界卫生组织(WHO)提出的有效控制医院感染的关键措施为：消毒、灭菌、无菌技术、隔离、合理使用抗生素，以及监测和通过监测进行效果评价 。故选ABCD。

[单选题]健康教育与卫生宣教的区别在于

不仅注重知识改变而且注重行为改变

解析：健康教育与卫生宣教的区别：①健康教育不是简单的、单一方向的信息传播，而是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动；②健康教育的目标是改善对象的健康相关行为，从而防治疾病，增进健康，而不是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务；③健康教育在融合医学科学、行为科学、传播学、管理科学等学科理论知识的基础上，已初步形成了自己的理论和方法体系。 【该题针对“健康教育的基本概念”知识点进行考核】

[多选题]传播具备的基本特征

社会性

工具性

共享性

互动性

解析：传播具备的基本特征社会性、工具性、共享性、互动性。故选ACDE。

[单选题]体重大于2000g的早产儿，出生3天，暖箱设定的温度是( )。

33°C

解析：应根据早产儿的体重及病情，给予不同的保暖措施。出生体重1.0~1.5kg者，应尽早置婴儿培养箱保暖，初生十天内应放置婴儿培养箱的温度为35℃。体重1.5~2.0kg者，初生十天内应放置婴儿培养箱的温度为34℃。体重2.0~2.5kg者，初生2天后应放置婴儿培养箱的温度为33℃，初生3周后应放置婴儿培养箱的温度为32℃，故选C。

[单选题]不属于护理人员编设原则的是

责、权、利一致原则

解析：护理人员编设的原则1.满足病人护理需要原则：病人的护理需要，是编设护理人员数量与结构的主要依据，同时还要根据医院的类型、等级、规模、科室设置等实际情况进行综合考虑。2.合理结构原则：合理编设护理人员，主要体现在护士群体的结构比例，包括从事行政管理、教学科研与临床护理人员的比例，不同学历和专业技术职称的比例。3.优化组合原则：对护理人员进行优化、合理组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补。4.经济效能原则：护理管理者在编设和使用护理人员时，应在保证优质、高效的基础上减少人力成本的投入。5.动态调整原则：护理人员的编设应不断吸引具有新观念、新知识、新技术的护理人员，并在用人的同时加强对护理人员的规范化培训和继续教育，以适应医院发展的需要。 【该题针对“护理人员编设与排班”知识点进行考核】