正确答案: B

长期性和反复性规律

题目：德育过程要“ 反复抓， 抓反复” ， 所依据的德育规律是 【 】

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举一反三的答案和解析：

[单选题]构建学习化社会的理想是_______的主要体现。

非制度化教育

解析：学习化的社会强调学习的开放性、终身性和全民性等，建构学习化社会的理想主要体现的就是相对于既有制度化教育的非制度化教育。

[单选题]下列教育家中，属于实用主义代表的是（ ）。

杜威

解析：杜威是美国实用主义教育家。

[单选题]“设计教学法”的创立者是 【 】

克伯屈

[单选题]学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的（）

系统化

[单选题]德育个体性功能的最高境界是（ ）。

享用性功能

解析：德育的个体性功能：是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响，包含着德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面，其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

[单选题]教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（ ）。

教育的性质

解析：教育目的是教育的根本性问题。

[单选题]在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按俯旁结构归类识字，这属于（ ）。

组织策略

解析：

组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。

[多选题]学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最低水平是                                       （  ）

字面理解

解析：

B、字面理解