正确答案: D

在上述植物园中,为保护授粉昆虫免受游客伤害,非白花授粉樱草多植于园林深处。

题目:西双版纳植物园中有两种樱草,一种白花授粉,另一种非自花授粉,即须依靠昆虫授粉。近几年来,授粉昆虫的数量显著减少。另外,一株非白花授粉的樱草所结的种子比白花授粉的要少。显然,非白花授粉樱草的繁殖条件比白花授粉的要差。但是游人在植物园多见的是非白花授粉樱草而不是白花授粉樱草。以下哪项判定最不能解释上述现象?

解析:解析:D项无助于解释题干中所说的现象。其余各项都从不同角度有助于对此作出解释。

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举一反三的答案和解析:

  • [单选题]母亲:根据这本新闻杂志中的一篇文章,当孩子们花大量的时间看电视时,他们的手和眼睛的协调性就会变差。因此,我们必须限制儿子和女儿看电视的时间。父亲:废话!那篇文章说只有那些3岁以下的孩子才会受到那样的影响。儿子10岁,女儿8岁,因此,我们不需要限制他们看电视。父亲反对母亲的结论的论述在推理上犯了下面哪项错误?
  • 他把削弱支持某个结论的论述与证明那个结论的本身是谬误的相混淆。

  • 解析:解析:题干中母亲根据当孩子们花大量的时间看电视时,他们的手和眼的协调性会变差,得出结论:要限制孩子们看电视。父亲根据只有3岁以下的孩子才会受到那样的影响,得出结论:不需要限制孩子们看电视。父亲用来反对母亲的论据,只能弱化母亲的结论,不能必然推翻母亲的结论,即B。

  • [单选题]
  • B. 销售(职工号,商品名称,商品号,数量) C. 销售(职工号,部门号,日期,数量) D. 销售(职工号,部门号,商品号,日期)

  • 销售(职工号,商品号,日期,数量)B. 销售(职工号,商品名称,商品号,数量)

  • 解析:解析:本题考查的是应试者对范式、SQL语言的掌握程度。试题(40)考查的是范式的基础知识。部门关系不属于第三范式的原因是,部门的主键是部门号,而非主属性的部门名、负责人,电话虽然不存在对键的部分函数依赖,但是存在传递依赖,即部门号→部门名→电话。所以正确的答案是C。试题(41)正确的答案是D,因为表4中有职工号、姓名、部门名和月销售额,此时必须知道职工属于哪个部门,故需在职工关系中增加一个部门号属性,并且增加关系模式销售(职工号,商品号,日期,数量),所以试题(42)正确的答案是A。

  • [单选题]以下关于恶意代码的描述中,错误的是(36)。
  • 木马能够通过网络完成自我复制

  • 解析:解析:木马是特洛伊木马的简称。木马通常寄生在用户的计算机系统中,盗用用户信息,并通过网络发送给黑客。与计算机病毒不同之处在于,木马是没有自我复制功能的恶意程序。其传播途径主要有电子邮件、软件下载、会话软件等。由此可知,选项A的说法有误。

  • [单选题]项目经理老许负责一个管理信息系统项目,最近在与客户共同进行的质量审查中发现一个程序模块不符合客户的需求,进行追溯时,也未发现相应的变更请求。最终老许被迫对这一模块进行再设计并重新编程。造成此项返工的原因可能是(21)。
  • 未进行项目需求管理

  • 解析:解析:项目范围确认是项目干系人(发起人、客户和顾客等)正式接受已完成的项目范围的过程。范围确认需要审查可交付物和工作成果,以保证项目中所有工作都能准确地、圆满地完成。项目范围确认应该是贯穿项目的始终的,从WBS的确认(或合同中具体分工界面的确认)到项目验收时范围的检验。如果没有及时对范围进行确认,则问题可能潜伏到后期,直到质量审查时才被发现。项目需求管理要收集需求的变更和变更的理由,并且维持对原有需求和所有产品及产品构件需求的双向跟踪。从题干关键信息“进行追溯时,也未发现相应的变更请求”中可以推断,并非未进行需求管理、变更管理和配置管理。

  • [多选题]____
  • 外部网接口


  • [单选题]公安部某专家称,撒谎的心理压力会导致某些生理变化。借助测谎仪可以测量撒谎者的生理表征,从而使测谎结果具有可靠性。以下哪项陈述如果为真,能够最有力地削弱上述论证?
  • 各种各样的心理压力都会导致类似的生理表征。

  • 解析:解析:题干根据“撒谎的心理压力会导致某些生理变化”得到结论“借助测谎仪可以测量撒谎者的生理表征,从而使测谎结果具有可靠性”,选项A说明并非只有撒谎的心理压力会导致这些生理变化,还有其他的心理压力也会导致类似的生理表征,也就是说,测谎仪测量出来的生理表征也许是由其他的心理压力导致的,从而使测谎仪测谎的结果并不可靠,这样就严重削弱了题干的论证。选项D也有削弱作用,但因为只是针对部分人而言,所以削弱力度不如选项A。

  • [单选题]在软件测试阶段,如果某个测试人员认为程序出现错误,他应()
  • 首先要对错误结果进行确认

  • 解析:解析:测试人员认为程序出现错误,要对错误结果进行一个确认过程。一般由A测试出来的错误,一定要由B来确认。严重的错误可以召开评审会议进行讨论和分析,对测试结果要进行严格地确认,是否真的存在这个问题以及严重程度等。

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