正确答案: E

仍需继续治疗3～6个月

题目：患者因缺铁性贫血给予口服铁剂治疗，用药2个月恢复正常，此时应

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举一反三的答案和解析：

[多选题]病毒性脑炎的临床表现可有

性格改变

脑脊液改变不明显

抽搐

胡言乱语

昏迷

[单选题]下列各项，肺结核咯血时首选止血剂是

垂体后叶素

[单选题]1岁婴儿，录像脑电图记录到发作期EEG为“广泛性1.5～3Hz高波幅慢波复合低波幅20Hz左右快波持续1秒左右，而后伴弥漫性电压降低1～2秒，间隔2～10秒反复发作20余下，同期临床表现为轻微点头一下”。此患儿最可能的发作类型为(　　)。

癫痫性痉挛发作

[单选题]急性应激在下列哪类疾病的发病中作为原因因素起重要作用

急性应激反应和创伤后应激障碍

解析：心理社会因素在精神障碍的发病中起重要的作用，其中急性应激作为原因因素的精神障碍有急性应激反应和创伤后应激障碍。适应障碍与慢性应激反应关系更大，心理社会因素作为相关因素影响精神分裂症、神经症和心理生理障碍等疾病的发生、发展。

[单选题]哪项是糖尿病最基本的病理生理改变

胰岛素分泌绝对或相对不足

[单选题]儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是

未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段

解析：心理学家塞尔曼提出儿童友谊发展的五个阶段依次为：第一阶段（3～7岁）未有友谊阶段，儿童还没有形成友谊的概念；第二阶段（4～9岁）单向帮助阶段；第三阶段（6～12岁）双向帮助阶段，但不能共患难；第四阶段（9～15岁）亲密的共享阶段；第五阶段（12岁开始）是友谊发展的最高阶段，到了青春后期的友谊更为稳定。

[单选题]有关青少年反抗心理不正确的是

情绪的多变性和固执性并存

解析：反抗心理是进入青春期约11～12岁青少年普遍的心理特征。这种心理特征主要表现为对一切外在力量予以排斥的意识和行为倾向。自我意识的高涨是导致青春期的学生反抗心理出现的第一个原因，中枢神经兴奋过强和独立意识过强是其另两个原因。反抗的方式多样化，有时表现强烈，有时以内隐的方式相对抗。

[单选题]诊断消化性溃疡最可靠的方法或指标是

胃液分析，内镜及X线检查

[单选题]多棘波的电生理特征不包括(　　)。

局灶性出现