正确答案: CDE

课程计划 课程标准 教科书

题目：我国中小学课程具体表现为（ ）。

解析：我国中小学课程具体表现为课程计划、课程标准和教科书。学校和教师必须按照课程计划、课程标准和教科书的要求进行教学。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]下列句子中，没有语病的一项是（ ）。

纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六个部分组成，显示了中华儿女不畏强暴的精神

解析：A项，第一分句中“古色古香”是形容词，不能做状语修饰动词“印着”，且第二分句中“上面”指代不明，没有明确是“请柬上面”还是“青铜器上面”．应改为“请柬的封套上印着古色古香的青铜器，青铜器上整齐地排列着……”。B项，一面对两面，“暴跌”与“供求关系失衡”不能直接对应，只与“供大于求”对应；还有搭配不当，“经济形势”不能拉升“对原油的需求”，能拉升的只能是油价，应改为“现在的经济形势很难持续拉升油价”。C项，搭配不当，能够“挖土”的只有挖掘机，装卸机和翻斗车不能用来挖土，应将“挖土”改为“作业”。D项正确。故本题选D。

[多选题]年轻教师走上工作岗位后会面临很多问题，尤其是人际关系的挑战。小刘毕业后工作不到一年，专业水平不错，上课受学生欢迎，工作也很努力，但工作上总是得不到领导的支持与理解，小刘比较苦闷。假如你走上工作岗位后，会如何处理好与同事、上级的关系?（ ）

尊重同事与领导，虚心向上级和同事学习，维护其他教师在学生中的威信

热爱集体、维护学习荣誉，有较强的归属感，愿意奉献

了解自己的角色定位，做好自己的本分，获得上级和同事的认可

解析：由于个体的差异性导致其行为及评判标准存在一定差异，在具体工作中难免会出现指责与批评，这时需要自己同他人真诚交流，化解误解，推动工作的顺利进行，而不是简单地压抑自己情绪，避免人际交往。

[多选题]自然环境对教育的影响主要表现在()。

地理位置、地域分布等的不同制约教育组织机构和组织形式的不同设置

自然环境不同决定选取不同的乡土教育内容

由于对自然环境的适应而形成的教育价值取向

自然环境影响政治经济制度，进而影响教育

自然环境影响人们思维方式和思想观念，进而制约教育状况和发展水平

[单选题]“最近发展区”理论的提出者是（ ）。

维果斯基

解析：“最近发展区”理论的提出者是维果斯基。

[多选题]教育心理学的作用体现在（ ）。

帮助教师准确地了解问题

为实际教学提供科学的理论指导

帮助教师预测并干预学生

解析：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制作用，具体体现在：(1)帮助教师准确地了解问题；(2)为实际教学提供科学的理论指导；(3)帮助教师预测并干预学生；(4)帮助教师结合实际教学进行研究。所以，选项A、B、C正确。

[多选题]个人本位教育目的论的代表人物是()。

卢梭

福禄倍尔

裴斯塔洛齐

[单选题]方式不属于一般的班主任的领导方式。

专断的

[单选题]将含有氮气、一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气的混合气体，依次通过足量的烧碱溶液、灼热的氧化铜和浓硫酸（假定每步反应完全），最后剩余的气体是（ ）。

氮气和二氧化碳

解析：通过烧碱溶液后除去二氧化碳，通过灼热氧化铜除去一氧化碳和氢气，同时生成二氧化碳和水，通过浓硫酸除去水蒸气，剩下的有氮气和二氧化碳，C选项正确。