正确答案: A

甲银行为弥补信贷资金缺口从乙银行拆入一笔资金

题目：85 同业拆借：是指金融机构之间相互融通短期资金的业务方式，其目的在于调剂寸头

解析：A

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举一反三的答案和解析：

[单选题]下列句子中，没有语病的一项是（）。

我们看到了脚踏实地、积极勤奋、不断进取的现代教育者的形象，听到了一曲耕耘者之歌

解析：49.D【解析】本题要求选出“没有语病”的一项。A项里像黄河的应该是稻田，而不是风儿。排除。B项“缺点”和“改进”搭配不当，排除。C项，“思路”和“性格”与“感染”搭配不当，排除。所以答案为D项。

[多选题]近年来，大力发展循环经济、实施绿色GDP已经深入人心。其目的就是要减少资源消耗，加强资源有效回收利用，发展再生资源。核算GDP时，要考虑环境成本和生态成本。这是人们在总结实践中的经验教训后做出的选择。为此，必须强化全民族的环保意识、节约意识。这表明( )。

实践是有意识有目的的能动性活动

实践决定认识，认识反作用于实践

解析：24．ACD[解析]本题考查发展循环经济、实施绿色GDP的哲学意义。ACD符合题意，应选；B观点错误，只有正确的意识才能对客观事物的发展具有促进作用。

[单选题]：计算机有望代替老师的想法是：学生们对所教科目的理解在于他们知道事实和规则，老师的工作就是使事实和规则明确化，并通过做练习或者教授方法把它们传授给学生。如果大脑确实是那样运行的话，教师可以把事实和规则输进计算机，计算机就可以作为教练和教官代替教师。但是既然理解并不仅在于知道事实和规则，还在于对事实和规则所内含的整体概念的掌握。所以计算机有望最终代替老师的想法，从根本上说方向是错误的。下面哪一项，如果正确的话，最能削弱作者关于计算机不能最终代替老师的结论？（ ）

计算机编程有可能教授学生如何理解具体事实与规则所内含的整体概念

解析：

本题是一道削弱型逻辑题。本题论证：因为不能传授对某整体概念的掌握，所以计算机不能代替老师。训练一样不代表全部讲授方式一样，A排除；正如文中所说，教师还有其他职责，B排除；C指出计算机也可以传授对某整体概念的掌握，削弱了题干论证的条件；D未提到整体概念，排除。