正确答案: B

同性恋

题目：某男，17岁，自幼年起在游戏时即爱扮演异性角色，喜欢与异性玩耍及穿着异性服装，青春期后开始对同性产生模糊的爱慕之情，而对异性则无，无改变自身性别的要求。

解析：对该例的诊断需要考虑异装症、同性恋及易性症。该患者的核心症状为对同性的爱恋，而对异性则无，对自身性别是认同的，故而先排除了易性症，其异装症状是继发于同性恋的行为表现。所以该例诊断为同性恋。目前的治疗效果有限，相对有效的心理治疗方法是行为治疗中的厌恶条件化疗法。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]下列有关印象的描述，错误的是

个体首次接触新的社会情景时总是按照个体以往印象，将情景中的人或事情进行归类等，明确它对个体的意义，以使个体的行为等明确定向，这一过程称为印象管理

解析：选项C是印象形成的定义。印象管理是指个体以一定方式去影响别人对自己的印象的过程，也就是个体进行自我印象控制，通过一定方式去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的有关自己的印象符合自己期望的过程。

[单选题]有关风湿性关节炎的描述正确的是

典型表现为晚上的特定关节肌肉的僵硬、疼痛

解析：有关风湿性关节炎的描述正确的是：女性多发，属于慢性系统性疾病，组织检查主要为发生于关节肌肉、滑膜囊、关节腔处的非特异性改变，典型表现为晨起的特定关节肌肉的僵硬、疼痛。正确答案为D。

[单选题]在认知过程发展的年龄特征研究中，最重要的一环是

思维

[单选题]有关挫折的描述，以下看法正确的是①挫折包括挫折情景、挫折认知和挫折反应②遭受挫折后，人会变得非常颓废③挫折产生的原因可分为环境起因和个体起因④侵犯行为的发生总是以挫折为条件，这是确定无疑的

①③

解析：挫折对人的影响因人而异，跟个体的心理承受能力有关，所以挫折不一定让人颓废，也可能让人更加坚强，更成熟，所以②是不正确的；④属于挫折-侵犯说的主要观点，米勒认为，挫折可产生侵犯以外的结果，不一定引起侵犯行为。

[单选题]Kanner三联征指的是( )

社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式

[单选题]成就动机是指

个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力

解析：选项A是抱负水平的概念，选项B是亲和动机的概念，选项C是成就动机的概念，选项D是社会赞许动机的概念，选项E是动机的概念。

[单选题]在无意识障碍情况下出现言语、动作、情感的抑制指的是

木僵

[单选题]某患者认为自己内心所想之事已全被人所知，虽然自己说不出别人是如何得知的，但很确信事情已弄得满城风雨，所有人都在议论自己。那么，此患者比较可能是( )

内心被揭露感

[单选题]危机理论的发展不涉及

精神分析