正确答案:

题目：体谅模式是形成于20世纪70年代的较有影响力的道德教育模式，其创立者是英国的班杜拉。（ ）

解析：体谅或学会关心的道德教育模式形成于20世纪70年代，为英国学校德育学家彼得·麦克费尔和他的同事所创。

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举一反三的答案和解析：

[单选题]根据学习的定义，属于学习现象的是( )。 ①膝跳反射 ②谈梅生津③蜘蛛织网 ④儿童模仿成人的行为

②④

解析：学习指个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能相对持久的变化。题干中，①属于反射现象；③属于本能行为；只有②和④属于学习现象，故选D。

[多选题]我国心理学家主张把学习分为（ ）。

知识的学习

技能的学习

品德的学习

解析：我国心理学家主张把学习分为知识的学习、技能的学习、品德的学习。

[单选题]《颜氏家训》是以下哪位教育家的着作?( )

颜之推

[单选题]小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，在小丁身上发生了（ ）的学习。

态度

解析：加涅认为态度表现为影响个体对人、对物或对某个事件的选择倾向

[单选题]中国园林的设计思想是追求

诗情画意

[多选题]按照价值取向，教育目的可以分为()。

个人本位

社会本位

[单选题]教师职业能力的最基本的特征是()。

实践性

解析：教师职业能力特征包括实践性、稳定性、发展性、差异性。其中最基本的特征是实践性．

[单选题]最早对班级授课制进行系统论证的教育家是（ ）。

夸美纽斯

解析：对班级授课制进行系统论证的教育家是夸美纽斯。

[单选题]“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的（ ）。

个别差异性