正确答案:

题目：教师资格考试:世界上最早颁布义务教育法的国家是( )。

解析：德国

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举一反三的答案和解析：

[单选题]使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（ ）。

自我意识

解析：自我意识是一个人对自己的认识和评价，包括对自己心理倾向、个性心理特征和心理过程的认识与评价。正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我控制和调节，使自己形成完整的个性。

[单选题]“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合思想最早出自（ ）。

《论语》

解析：《论语》中最早提出了“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思相结合的教育思想，此语最早由孔子提出。

[单选题]培养劳动者是（ ）。

社会主义教育目的的总要求

解析：教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人的总要求，它规定各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。社会主义教育目的的总要求是培养劳动者。

[单选题]勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了（ ）状态

激情

解析：激情是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。如在突如其来的外在刺激作用下，人会产生勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪反应。

[单选题]纲要信号图式教学法的突出作用在于（ ）。

使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则

解析：纲要信号图式教学法是苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助工具。它通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。图表篇幅不一，有时一张图表仅由几个信号组成，有时一张图表可以包括教科书中二、三节甚至四、五节课的内容。纲要信号图式法的突出作用，是在教学中贯彻理论知识起主导作用的原则，为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。

[单选题]最重要和最良性的学习动力是（ ）。

学习兴趣和远大的理想

解析：

为教师的期待而学习的动机是低级的动机。